我是现在是职业中专一名高一学生。
我所在的职高，规矩很严很死，有许多可以，但没必要的规则。
比如午休只能学习（学校的学习内容）和睡觉，不能干其他任何事情，包括阅读和手工等等，即使你不说话不发出声音，不影响别人也不可以。只能做两件事。
其实，我已经有很长一段时间没有阅读了，从初三开始，因为环境，打压了我对阅读的本身热爱，在学校是不允许阅读课外书的，即使你写完作业，想要看书只能偷偷摸摸，提心吊胆。
我自己也有原因，我被各类碎片化阅读的软件所包围，曾经一度沉迷其中无法自拔。
最近，我还是抵挡不住书籍的诱惑，重新拾起了书本。
但是对于一个很久没有阅读的人，加上环境的不允许，想要做到迈开脚的第一步，是比较困难的。
所以我选了一本有趣的书，重新激发我对书籍的兴趣，慢慢地让自己回归阅读的怀抱。
其实我一直是喜爱文学的，只不过，我总是忘记这件事，而沉迷到其他事情上，但我始终会想起来，比如，我现在又又又下载回简书，开始写作了。
这本有趣的书便是《万物发明指南》。
实拍图
这本书的作者用语非常有趣，内容充满了干活，如说明一样，介绍了许多物体的发现和发明。
目前我只阅读了三分之一左右，有继续看下去的欲望。
我缺少但想知生活中能用到的知识，也在这本书里找到了。
比如橡皮是橡胶做的、蒸馏的原理和简易装置和硬木和软木如何区分等等。
如果世界毁灭或者我回归田园，这些应该能帮助我更好的生存下去，特别是如何防虫。
虽然上我积灰已久的kindle，在午休的时候偷偷摸摸阅读，体验感不是很好，但是因为书的内容可以忍了。
还好因为我坐在靠窗，把床帘拉开缩在角落看，还相对安全。
至少目前还没有被老师或者检查人员发现。
这种偷偷摸摸的感觉，让我想到了曾经我写的一篇文章。
内容大致如下：
我初中的时候很喜欢画画，但是这在学校是不被允许的，于是我就偷偷画。
画画时，时刻警惕着外面会不会有老师进来，我总是提心吊胆，不敢放心画画。
但有一次过于入迷，我没有注意到桌前站了一个人，直到我画完，才发现我班主任正站在哪。
我本以为他会批评我，并且用我听过无数次的话，来警告我不要在学校做这些没有意义的事情。
但他只是微微一笑，拍了拍我的肩膀说：“画得很好看。”
但实际上，这篇文章，从我喜欢画画开始，就是虚构的，我并不喜欢画画，对此，因为涉及比较多，可以单独拎出来讲，就不在这多说了。
上初中的时候，还只是老师单方面不想学生因为看课外书和干其他事，影响学习。
而上了职高，只能读书和睡觉，变成了规定。
我没有歧视职高的意思，只是觉得，这么做非常草木皆兵，我一度怀疑制定这项规则的人，大脑没发育健全，或者用脑过度导致了残疾。
类似于这样的规则还有很多，就不一一列举了。
但好在我还勉强能在夹缝中看书，只是我深刻地感觉到，呆在学校里并不适合我。
或者，这个世界没有适合我的地方。
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