案例:
下学期开始，新的班级班级的整体状态是不理想，年组共计16个班级，学习成绩排名排名年组第15名，各个成绩均排在年组的后五名，班级的纪律较差，课堂的课堂的学习氛围也不浓，班级两极分化极其严重。
小组合作赋能班级管理
二、小组组建实现了纪律和卫生的自我管理
三、小组的组建实现了学生自信的树立
组内课代表
四、小组合作实现了成绩上的突破
后进生成绩跟踪表
五、评价机制
周评比
月评
期末评 期末抽盲盒形式
同样的一个方法，如何去运用，就是你要针对班级的实际情况，根据自己的这问题的对待的态度进行有效的工作，那么我做完之后呢，一定要取得相应的效果，肯定会给班级各个学生带来好处的。
后进生变为后劲生，给他改正过来，提升起来，我们就算成功了
做一个靠谱的人，凡事有交代，件件有着落，事事有回音。
每周一班会课，第一个固定环节是班长反馈上周班级管理小组量化成绩。班长事先准备好量化成绩，首先宣布每个小组成...
济南市莱芜实验中学 48.4 一． 班级管理模式：合作学习小组 竞争模式：小组间在出勤早读、午间静校班干...
19403太原五十五中王伟凤小组合作学习模式是当前使用非常广泛的教学模式，在班级管理的过程中，恰当地进行小组合作管...
板报主题:志愿服务 由班级宣传小组同学合作完成
自从倡导小组合作以来，我在自己班级也实施小组合作。经过崔教授的多次指导，又和同行老师们相互交流。小组合作在摸索中前...
做班级小组建设，是为了让学生能够自我管理、自我约束，共同合作进步。这周对小组成员进行了划分，遵循组间同质、组内异...
2. 领孩子们第一次春游。 班级管理实行小组合作管理， 实行积分制。每两周一总结，从十个小组中评选出两个优胜组，获...
每周一班会课，班长根据班级管理学生量化分数总结点评上周的情况，这是三年级一班雷打不动的环节，班长点评反馈时...
小组量化，班级管理小组量化，个人量化，班级纪律，树立个人奋斗目标，远大目标，和近期目标。突出班级学习之星和努...
今天我来和大家交流一下我们班级的自主管理。我们班主要以小组自主管理为主，每个组四个同学，既有分工又有合作。组长每天...
本文标题：班级管理创新——小组合作
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/kimvwdtx.html
网友评论