今晨，花了两个多小时学习了《这样写出好故事：描写与背景》第四章 呈现与叙述相结合。
也是收获多多。
什么是呈现？什么是叙述？
呈现是细致入微的描写，读者自己从这些描写中得出结论。而叙述，是简单的平铺直叙，直接给出结论。
一、呈现与叙述的区别
第一个例子是一句话：人人都玩得很开心。
第二个例子是一段话：老人和小孩们共舞，年轻的男孩们和他们的姐妹共舞，一向不喜用肢体语言表达喜悦的女信徒(除了双手合十向上帝祷告的时候)也跺着脚，舞动起来。……
紧接着发问：作为读者，你觉得以上两个版本哪个更胜一筹呢？
当然是第二个。
然后告诉你：第一个版本是简单叙述，第二个版本是描写呈现。
不同于叙述，呈现是一种魔法。呈现是写作中最重要的部分之一。呈现，让读者感同身受而不是直接告诉他们。
然后举了日本作家井伏鳟二的小说《黑雨》关于在日本广岛投放原子弹，原子弹爆炸过后的情景。
这一段文字之所以引人入胜是因为作者将呈现和叙述相结合。
二、何时呈现？何时叙述？
1.把卡斯琳·坎博的小说《宽恕之书》其中一段描写改为叙述，与原文的描写比较，阅读体验就完全不一样。
得出结论：
小说人物、人物状况、故事情节的基本逻辑是——人物如何从点A移动到点B，以及人物角色行动的时间顺序，对故事来说都至关重要。而让这一切变得生动形象、惟妙惟肖，让读者仿佛身临其境的关键在于你的描写。将一切事物呈现出来，而不是简单地叙述，是整个作品成功的关键。
在撰写小说时，一定要将读者带入故事之中，激发读者的情感共鸣，让他们感同身受，并联系自身境遇。当你在叙述一件事情的时候，很难做到这一点，甚至是不可能做到。但当你对其进行描写，你所呈现给读者的画面就会栩栩如生。
2.分析了查尔斯·弗雷泽小说《冷山》中的一个片段，美国内战期间，山区女孩露比帮助女主角艾达管理她继承而来的农庄。
通过作者的描写，卢比深谙农场中的一切事情，这一形象逐渐刻画在读者的脑海中。
如果读者慢慢地喜欢上艾达和露比，并且鼓励她们在困难中不断前行，这都是因为作者将人物形象极其困难处境描写出来呈现在读者面前。
3.分析约翰·加德纳在其作品《格伦德尔》中是如何先呈现后叙述的。
第一段篇幅较长，向读者呈现了火龙及其兽穴。接着，加德纳在第二段中简短地叙述了格伦德尔见到火龙后的反应。第一段精细巧妙的呈现，就像是在潺潺小溪上缓缓流淌；而第二段，短短五句话，直接叙述事实——其中句子长短变化正是上一章节中所提到的内容。将一、二段放在一起，生动形象地传达了格伦德尔在面对这种情形时内心的恐惧。这是一个很好的例子，向读者展示了作者何时进行呈现何时进行叙述。
4.第四个例子也巧妙地将呈现与叙述相结合，节选自雷·布拉德伯里的《火星纪事》。
之前浓墨重彩进行描写，紧接着短促有力铺叙事实，突然的峰回路转最能够吸引读者的注意力。
其实，作者本可以再用一两个自然段来描写其不开心的原因，但是，出乎意料的叙述，反而让文章更具有吸引力。
写作时牢记这个技巧：在进行细致复查的描写后，紧接着就是短促有力的叙述。
何时呈现何时叙述，这一切都出自作者的本能反应。但记住，呈现要多过叙述。
三、不要重复叙述
例举了他的学生的小说手稿。
前面的描写都挺好，但是最后一句叙述是多余的，因为叙述的内容已经通过前面的描写表达出来。
四、小结：点睛之笔
作者在本章讨论了如何在描写和背景中，融合呈现与叙述，事实上，呈现与叙述相结合，需要贯穿整个小说。
你可以凭借直觉决定，何时呈现，何时叙述。
网友评论