4、团体(整个小组)当小先生制每个小组在教师指导下提前备课，教师指导、审核，分工当小先生引领、指导、答疑本班其它小组学习。
5、逆向小先生制我们多釆用好学生给学困生讲题，我再想可以尝试逆向小先生制，让错题伴演小先生，找二个中等生讲题，能讲明白，说清楚，表明才真理解啦！同样道理，也可以类似费曼学习法，让孩子伴演小先生，对今天所学内容讲给家长听！
6、教爷爷奶奶玩智能手机小先生。可让小朋友交爷爷奶奶拼音打字，教网上购物、订票，教扫核酸预约码、健康码，孩子挺有成就感。
7、互为小先生制中小学可多元智能分组，尤其在延时服务期间，把自己擅长教给同伴，互为小先生。
8、网络答疑小先生围绕感兴趣课题，建立网络小组，聘请自愿专业者答疑，称之网络答疑小先生。
4、团体(整个小组)当小先生制每个小组在教师指导下提前备课，教师指导、审核，分工当小先生引领、指导、答疑本班其它小...
第六，保持敏锐的教育触角，新时代的儿童呼唤新时代的老师，新时代的教育呼唤新时代的教育方式，做与时俱进的新时代班主任...
1)生活自理小先生高低年级混龄住宿，高教级孩子教低年级叠被、洗漱等生活自力技能；2)阅读小先生高低年级混龄阅读，倾...
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本文标题：学习新时代教育(二)
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