【学后感】职业定位五要素

职业定位5要素

职业定位五要素 职业发展 冰山模型

一、爱干

保持动力，持续的投入精力。

打分（4）

目前的工作，儿童美术培训行业，是我喜欢的。我没有选择进入编制，是觉得编制内太稳定，从进去的第一天就能看到自己退休的那天，觉得不好玩。校外的培训行业，需要需要的事情比较多，会有更多的机会和挑战。本科也是美术专业的，基本对口，也一直喜欢和视觉艺术相关的，会经常去看展览，参加一些和培训相关的会议等，保持新鲜感和掌握新动向。

二、能干

能干好工作并且比同事同行优秀。

打分（3）

行业对口，又比较喜欢，基本能发挥优势。在小范围内，比同事有一些优势，但是要更向上走，优势不明显，工作经验还不够多，这是之后需要更多去积累的。还要对积累的案例进行总结、分类梳理。

三、值得干

能不能给足够优秀的人想要的回报。

打分（3）

教育一直是很有意义的事。但是校外培训行业，尤其儿童美术行业，入行门槛比较低，所以整体的工资并不高。近两年，许多文化课培训机构，由于国家政策原因，转做艺术类培训，原先交其他科目的老师，只要稍微有点儿童画基础，就去教美术培训了，其实是非常不专业，对学生也非常不好的。儿童美术培训机构，在众多的校外培训机构中，虽然份额可观，但是不是重点科目，大多数人没有把他的重要性提到和学科类一样高。这也造成这个行业工资不高的原因之一。

四、趋势

我的理解是风——行业趋势，他能放大个人能力。

打分（3）

教育行业一直是社会需要的，国家一直抓基础教育，近几年，国家也更多地提到素质教育、艺术教育等关键词。整体趋势是好的。近几年，又有很多资本进入培训行业，不断兴起的线上教育，双师课堂，多媒体教育等等，教育培训行业，也被互联网冲击着。美术行业，尤其是儿童美术，我不太看好线上的形式。他是很需要体验的，需要照顾到学生各种感觉的体验，线上教育有一些是线下不可替代的。

五、抗风险。

有没有足够的能力、资源，面对行业、公司的兴衰，技术的变革。

打分（3）

校外培训行业，能补充学校教育的不足和缺陷，在学校教育没有更好的情况下是一直需要的。如果学校教育已经非常棒了，那么我在这个过程中积累到的经验，也可以帮助我转投其他的细分行业。毕竟视觉艺术能带给人的东西很多，其中还有可能是互联网、人工智能技术没有办法代替的。

“爱干”“能干”“值得干”——是“自我探索”的三个关键点。

“爱干”的工作让你主动投入时间，让自己变得能干。

“能干”又能给你提供竞争力和成就感，让你的工作更值得干。

“值得干”确保你有不错的收益和生活，这又进一步强化你更加爱干。