阿德勒《自卑与超越》里说：当父亲对儿子、母亲对女儿解释有关性的话题时，不要主动给孩子们扩展这方面的知识，只需要解释到孩子希望知道，并且适合他目前发展阶段能够理解的程度就行了。因为如果我们告诉孩子们的东西远远超出他们能够正确理解并接受的程度，会激发起他们完全没有做好准备的兴趣和情感，与过去那种在孩子面前歪曲事实、不告诉他们任何有关性知识的效果并无两样。
我觉得，这还是个“过犹不及”的问题，而客观上我们还真的容易走极端。
以前觉得性这个东西羞于启齿，完全不能跟孩子说，像我们上学那会儿，生理卫生教材上有关男女人体知识的章节都是被直接撕掉的，不但不教，自学都不行。性只有自发地通过其他渠道探索。搞得太讳莫如深，反而更让人按捺不住。
现在的一种趋向呢，是把性说得跟吃饭穿衣一样。这其实也没错，因为它是人生存、生活、繁衍的基本需求和内容，人几千年来还不是这样一代代延续下来的嘛。但是不是谈性就真可以如同谈吃饭穿衣一样那么随意？我觉得不妥。因为人的性里边在繁殖的意义上更包含了情感的内容。我觉得这是性同样作为一种繁殖方式，人的性要显得比一般动物的性更高级的原因所在。
人的情感是分阶段的，努力让情与性做到阶段性结合，大概是呵护孩子健康成长的科学方法吧。
阿德勒说：
我们最好明白孩子想知道什么，解答他正在考虑的问题，而不是从我们自己的标准出发，把我们认为每个人都应该知道的强加于他的身上。
也许我理解的与阿德勒所说的不同。朋友你是怎么理解的呢？欢迎关注、讨论！
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