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文｜旻夕
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我总是忘不了一个场景：在下中考成绩的前一晚，我妈把我叫到客厅，在茶几上摆了五万块钱。“明天出成绩，你如果考上了一中，那三年学费一万都花不了；如果没考上，这五万块钱就相当于交给一中的择校费。”我妈说的这段话，到现在我还记得。
第二天出成绩，我过了一中分数线20多分。但我当时始终不理解，为什么一定要去最好的高中呢，去一个差一点的又怎么样呢？
时隔六年，我才明白上一所好高中的对人生的影响不仅是三年，甚至是一生。
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大三的我，接了两个高中的艺术班的编导课程，一个是一中，一个是实验。似乎每个地方的一中都很不错，第一次去一中上课的时候，走进校园宽敞明亮，到处都很干净整洁，教室外面的窗台上摆着一排绿植，学生们也洋溢着青春的朝气，虽然活泼但有自律意识。
刚站到讲台上，就有一个看起来乖巧的女生，走过来问我：“老师，你需要用黑板吗？”我点点了头，她拿起抹布擦掉上面的数学公式，最上面一行，她甚至踮起脚尖去擦。几个学生围过来问我：“老师，你来教我们哪门课呀？”“老师，我们平时该看一些什么样的电影呢？”“老师，你看没看过xx电影，我们一起来探讨一下吧。”两个小时的课程，轻松愉快的结束了。在我走之前，还有一个女生问我要了微信。
抱着同样的期待，我去了实验，去的路上同行的老师看我兴致勃勃，劝我说：“实验是最差的高中，你讲什么不重要，因为不管讲什么，学生都不会听的。”
实验位于闹市区的一个路口，如果不留心，甚至都发现不了校门在哪里。整个校园里，堆满了学生，他们三五成群，不论男女，吃着廉价的零食，嘴里飙着脏话，整个校园都显得阴森压抑。
进了教室，第一排的课桌直逼讲台，歪七扭八的桌椅凌乱地摆着，我走进教室在讲台上站了五分钟，他们像没看到我一样，仍旧在打闹聊天。我拿起板擦自己把黑板擦干净，上课铃响了以后，我走过去把教室的门关上。
同样的课程，一中的学生课堂纪律稍有失控，我一个眼神过去，就会立马安静。而在实验，安静五分钟都很难，以至于纪律差到我不得不停止讲课，看到我不悦的表情。一个女生吼叫道：“说什么说，烦死了。”十分钟以后，她低着头玩手机，她的前桌甚至整个身子都转了过去，我让把手机收起来，她抬头看了我一眼说：“换完这个壁纸，马上就好了。”
一个半小时的课程，漫长的像一个世纪，一下课我就拎着包出了教室。直到走出那个中学，才使我的呼吸通畅。
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突然间就理解了我妈的做法，然后在心里暗暗发誓，以后也要让自己的孩子去一所好的高中。
在高中的三年里，我始终是一中的凤尾，班级的倒数后十名，但在一个学习氛围很强，学习习惯很好的氛围里，终会被影响。借着这种影响，上了大学以后，我跻身进了学霸的行列，每年坚持拿一等奖学金。上了大学失去了束缚，很多人就此开始堕落，而我保持着高中的学习习惯，早起、泡图书馆、按计划完成任务。
坏的环境对人的影响同样是深刻的，在高中形成价值观的三年里，要想在一个糟糕的高中茕茕孑立，始终做出淤泥而不染的荷花实在太难。
环境会塑造出相同的人，每次听到高中同学取得了某些成绩，我就又渺小成当年的那个学渣。但有时候看小学同学的朋友圈，他们从高中或者是中专早早毕业，过着一眼就望到头的生活，这样的一辈子甚是无趣。他们发的视频多是围着一个酒桌，几十瓶空酒瓶竖在桌子上，喝酒划拳，日日重复这样的快乐，碌碌无为地终结此生。
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