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《意志力》阅读分享(三)

《意志力》阅读分享(三)

作者: 游游老师 | 来源:发表于2019-03-26 11:20 被阅读0次

日更8-2019-3-17

过去,朋友们常说我的女儿很好带。也许,最重要的原因就是我从小无意中培养了她的自控力吧。

小时候,经常带她去公园玩。每次出门前,都会提前跟她说:“这次我们去公园,只能玩十元。你可以自由选择自己最想玩的项目,但是不能超过这个数目。”

当时,十元可以选择两到四个项目。

花完了十元,她还想玩,自然是会闹的。

孩子有这样的渴望很正常。所以,我不会批评她,但会坚持自己的原则:“对不起!我们每次只能玩十元。如果你还想玩的话,只能等下一次了。”

闹了几次之后,她知道这是必须遵守的规则,也就不再闹了。

后来发生的一件事,令我也不得不佩服她的自控力。

她读幼儿园时,因为很多同学生日时都在班里请大家吃生日蛋糕,2002年1月,女儿提出她生日时也要请同学吃蛋糕。

那时,她每个月有10元零用钱,可以自由支配。我对她说:“这是你请同学们吃蛋糕,而不是妈妈请你的同学吃蛋糕,所以,你必须得自己将零用钱攒起来买蛋糕。”

每次她要买零食或其他东西时,我就会问:“你正在攒钱请老师和同学们吃蛋糕呢,你确定要花这笔钱吗?”她想一想,最终都放弃了。

结果,只有四岁半的她,竟然整整5个月没有用任何零花钱,最后在生日前一天订了一个蛋糕,第二天请全班同学吃。

给孩子确定明确、清晰、简单的规则,并从一而终地贯彻执行,孩子的自控力慢慢就会增强。延迟满足也有利于自控力的培养。

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