“痛点，作文透纸背之点”文题导引
王浴海 编写
O作文成功聚焦点演练O
怎样才能尽快写出一篇连自己也惊讶不已的成功作文？怎样才能写出一篇“抓人”即抓住任课老师或大考阅卷老师的叫响作文？怎样才能写出只要老师当众一读，就能把同学们“电呆了”的动人之作？答案在哪里？在“怎样开头怎样结尾怎样过度”的说教里吗？在“叙事百法议论百法选材百法组材百法”的书刊里吗？那里没有！如果你一头扎进那里，就难免晕头转向，费力不讨好。那么，在哪里？答案是，在自我感受的痛点里！
这种痛点无处不在，从家庭到社会，从自然到历史，都可以找到这种痛点。
[文 题]
1. 以“我的痛点”为话题，自拟题写一篇记叙文；
2. 以“我在阅读或影视中领受的痛点”为话题，自拟题写篇议论文；
3. 以“痛点，自我完善的升华点”为话题作文，或叙或议不限。
[痛点演示一]
放羊娃的悲哀
这是中央电视台的记者在采访中与一个西北放羊娃的对话：
“你每天干什么？”
“放羊。”
“放羊为了什么？”
“挣钱。”
“挣了钱呢?”
“娶媳妇。”
“娶了媳妇呢？”
“生娃。”
“生了娃，让他干什么？”
“放羊。”
令人震撼的是，在当今中国有一大批像放羊娃一样的孩子，安贫若素。有一句格言说：“生命的悲哀不在于目标没达成，而在于没有目标可达成。“没有知识之光照耀的地方，生命便永远在“放羊---下辈子还放羊”的循环中延续。
[痛点演示二]
随处可遇的生活痛点
一根稻草丢在大街上是垃圾，捆在大白菜上可以卖出白菜的价格，绑在大闸蟹上就是大闸蟹的价格。放对位置吧，休抱怨！
朋友就像人民币，有真有假，没事的时候少花。友情不是消费的。
金钱买不动的人，谁也无法将他征服。只相信金钱的人，最后都会败给金钱。对一个人的不公，就是对所有人的威胁。
人间最大的幻相就是我们自以为可以控制一切，其实正相反，控制电钮的人，也随电梯上下。
不要在意今天做什么，先活下来，有面包才有理想。那些科技巨头当年都是做什么的呢？诺基亚：造纸和胶鞋；三星：卖面条；任天堂：做纸牌；索尼：晶体管收音机；夏普：机械铅笔；松下：插座和插头。
人需要有所敬畏，不相信地狱的人，也不会有自己的天堂。
只要长得漂亮，卖个豆腐都说是豆腐西施，长得丑的拉小提琴都像在抽筋。
你心情不好的时候，就想象一下有棵树长了20年，然后变成了手纸。
[痛点演示三
推介一篇令我酸泪难抑的力作。
《痛点》梗概
《 痛点》作者狴月，原发2012，11《意林》，此文生动地展示了什么是痛点，痛点在生命过程中的价值和其对“痛点”独到而深刻的感悟。
文章写“我”幼时家极贫，住在终南山一个山沟里，只有三口人，父亲、我、奶奶。
“我家”是从西安“下放”的黑五类。“我”6岁时大多时候都是躲在奶奶怀里偷偷说饿或哭泣。奶奶哄不住“我”，就用爸爸恐吓“我”。文人爸爸学做农活还要挨批斗，在家里就像狼一样凶，“我”非常害怕。“我”最好的玩伴是一只猫，可是，一只猫也养不起。一天，奶奶把猫装进一个袋子，让“我”背着丢在西边的大沟里，奶奶说这样做，猫就会变成家里一袋白面，好给“我”做面条。“我”背起了猫，猫在“我”的背上挣扎呜咽，“我”越走越慢，觉得有点不对劲儿，想了又想，把口袋解开了，跑回家。
回到家就缠着奶奶要吃面条，奶奶没办法只好说了实话。猫，养不起了，不丢也得饿死，不饿死也得被你爸摔死。半夜，“我”一下子醒了，是猫在“我”的脸，大喜。一盘土炕，爸一个被窝，“我”和奶奶一个被窝，睡两头，猫只找“我”这头，舔我的脸，求我像往常一样 掀开点被角让它钻进去。“我”不敢让爸和奶奶知道，慢慢拉开被角，发现猫也和以前不同，一点也不敢叫，悄悄地钻进来，贴着“我”趴下，不停地舔“我”的手“我”的脸，“我”能觉出它的感激它的委屈和它的诉说。它早就回家了，只是等到半夜敢来找“我”，它知道这个家只有“我”愿意收留它。
奶奶还是知道了，在那边拧了我一下。“我”以为爸爸不知道，可是，第二天，爸爸起炕后第一件事，就是掀开“我”的被子，一把揪出猫，摔在地上，接着操起菜刀就要劈下。
“我”怪叫着滚下炕，扑在了猫的身上，放声大哭。奶奶推开爸爸，又把猫放进一个袋子，系上口，交给“我”说：“想要猫活，就听话。扔远点，别再解口。”
这次，不敢不听话了。丢下，返回；丢下，返回，抱着袋子哭。最后，还是大哭着跑开了。
二三十天后，猫又回来了。“我”也不知道它是什么时候回来的，第一次看见它，是在猪圈的墙头上。半死不活地趴着，满身是伤。“我”走过去想抱它，它抓了“我”一把就跑掉了。“我”说给奶奶，奶奶抹泪不吭声，好像早就知道，也知道猫为什么不回家，只是不告诉“我”。
几天内，“我”6次看见猫，都是在家的周围，墙头，草垛，房顶，树上，角落里，就是不进家，也不让家人走近，更不让“我”靠前，一见“我”就发威，那凄厉的叫声透天透地。
“我”不明白的是，它如此恨这个家和这个家的人，为什么还要回来？
几天后，猫死了。早上，奶奶打开房门，就看见猫死在门口，紧贴着门蜷成一团，是饿死的，只剩下一张干巴的猫皮和死瞪着家门的猫眼！奶奶瘫坐在地大哭，“我”看了一眼猫就疼疯了。拿起烧火棍劈头盖脸打爸爸，一边打一边疯叫，爸爸也不躲，只是看猫，也默默地流泪了。
后来，“我”家“平反”了，“我”考上大学，成了城里人。几十年过去，“我”拼来了“我”想要的一切。曾以为“我”的人生已经逮住了意义活出了名堂，但忽然有一天，“我”想起了那只猫，也就在那天，“我”发现，“我的人生最大的亮点和痛点只是那只猫！
文章到这里，好像应该结束了，但作者意犹没尽，又进一步拓展，进而升华。都是从体验深处掏出的精华感悟，十分深刻，十分精彩，令我刚刚收回的泪，又悄悄爬出了眼角：
“那年我60岁。60岁的我，忽然觉得我这一生只有一个家，就是那间草屋，奶奶、爸爸和那只猫。我无数次发疯地幻想，幻想时空能倒流，让我重回那个家。如果让我做一次永恒不变的选择，我一定会选择那个家，奶奶、爸爸和那只猫！那之后的一切，和那个家相比，都是过眼云烟。只有那个家，那个记忆，那个亮点和痛点，才是这一生的根基和一切，奶奶、爸爸和那只猫！
说到底，是家，是我曾经痛恨、误解、伤害背叛过的无辜的家 ，活了60岁才明白，那才是人生终极的幸福和满足，因为那时有奶奶、爸爸和那只猫！那是完整而无须其他更改的美好的家，我愿意永远活在那个家的重复里，也不愿意要那之后的所谓成功和一切！
每个人的一生，都必有一个痛点，也是亮点，这痛点或亮点必会反反复复地出现在一生的梦里，成为一生不变的终极景点，拒绝其他一切景点的替换！对于我来说，就是那间草屋，奶奶，爸爸和那只猫！
活了60年才明白：那只猫为何要固执地回家，并固执地死在家门口。”
细品，此文没有说出但包蕴、深藏在背后的“意”，十分深厚，十分宏大，其实，它从一个微末的角度，深刻地表现出“十年浩劫”毁灭人的天性的残酷程度。是一篇不多见的力作。
[痛点演示四]
如果你没有上文哲思表现的笔力，但是，能够从自我体验深处准确找出典型“痛点”并条分缕析地再现出来，也能写出动人的佳作。“让倾向从场面中流露出来”，不必特别指出，可以获得“言有尽而意无穷”之妙。看下文：
迟到的认错
孔兴民
事情发生在我读小学六年级的时候。
一天上午下了第二节课，班主任方老师刚离开教室，我们一群男生使用弹枪干起仗来。
“枪战”越来越激烈，我的脑袋突然被一个外号叫“鸭蛋”的击中了，我摸着痛处气恼至极，手持弹枪朝“鸭蛋”衝了过去。“鸭蛋”见势不妙，转身就逃。一心想要“报仇雪耻”的我穷追不舍，追到教室外一处僻静的地方，瞄准他的后脑勺就是一枪。只听“哎哟”一声，一个10来岁的女孩捂着眼睛蹲了下去。我看见那女孩的右嘴角下有一颗特大的黑痣。
上午放学前，方老师紧绷着脸走进了教室。他没有说话，好像在努力控制自己的情绪。过了一会儿，他开口说道：“今天上午第二节课，我们班有个同学用弹枪打伤了四年级一个女同学的眼睛，这事是谁干的，我希望他能坦白认错，并保证以后再不玩弹枪，我会……原谅他的。”
我犹豫了好一阵，最后拿定主意不到万不得已时不说。我想，只要“鸭蛋”不出卖我，老师总不会怀疑到我头上。我是班长，是老师最喜欢的学生。
下午，方老师对我们说：“我已查明上午的事是谁干的，我不说出他的名字，是因为我相信他是诚实的孩子，他会主动向老师认错的。”
令方老师失望的是，我这个“诚实的孩子”到毕业也没有向他认错。
许多年后，我从工作的异地回到过去生活过的城市。我决定去看看小时候念书的学校，并拜访曾教过我的一些老师。
一天傍晚，我提着一袋水果敲响了方老师的房门。
“你找谁？”一个穿着朴素的老妇人打开了房门。
“我找方瑞年老师，我是他以前教过的一个学。”我说。
老妇人迟疑片刻，让我进了屋。老妇人给我沏了一杯茶，随后用手拭了拭变得有些湿润的眼睛说：“你老师已经不在人世了。”
我一下子呆住了。这时，一位年轻的姑娘从里屋走出来，她瞎了一只眼。她右嘴角下边，有一颗特大黑痣。
“她的眼睛？”我惊骇万分。
“是小时候被同学用弹枪打瞎的。”老妇人难过地说，“听孩子爸活着的时候讲，打瞎我女儿的，是他最喜欢的一位学生……”
一时间，我如落万丈深渊……
我在方老师的遗像前跪了下来，但愿他在另一个世界，能接受我这迟到的认错。
（王新运选自1998年7期《青年博览》）
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