师生关系之我见

师生关系之我见

师生关系其实也是人际关系的一种。这种关系是亦师亦友比较好。

师生关系得有个度。先哲常说，真理再往前一步就是谬论。凡事都有个度，过了这个度就不太好了。

师生混熟了，难免在动作和语言上的随便，而且不分场合，老师心里是自然明白课上课后当不一样的，但学生想的不一样，在他们的这个年龄自我控制力没那么强，再加上掺杂了别的想法，比如炫耀与老师关系好之类，那免不了肆意说笑，无所顾忌了，这对老师有时候可不是好事啊！

师生关系也有接近父母与子女的关系的吧，有时应该有的，即使你对他再好，甚过子女，但不可期望他感恩，这个是不可期待的。

古语说得好，情随事迁，情随时迁。他日的事是很难说的。毕竟自古以来，欺师灭祖的事还是有的。当然，敬师似父母的也有很多的。

有人常说，后进生反而知道感恩，毕业后对老师特别好，因为在校时经常找他教他，日后上了社会遇了难处，才明白老师教的不假，也才知道老师的苦心。

反而那些优生对老师却并不是那么亲近，因为他们觉得自己学习好全是自己努力的，不关老师的事，再加上老师并未经常找他的缘故，有些问题因未暴露而不曾教得，自然恩情上比不上后进生感触深。

当然话说回来，世事无绝对嘛。其实有否恩情主要还看个人心地而已。

至于有的老师和学生斗鸡之类，甚至于在地上滚作一团，我不太赞成，那有些过了，有的学生很明显就会因此而忽视老师的尊严了。

师生关系之我见

学生阶段有很多做人、与人交际、与人相处的方式方法毕竟与成年人的理解是有差异的，甚至有些东西他根本不懂，所以难免会有出格的，甚至侮辱性的用词。这就是严重的忽视老师的身份和尊严的表现，当然不可忽视的是老师的引导和示范也有很大关系。

当肆意的玩笑时，应制止，呵斥，教育之；当不合场合时，亦是如此；当不尊重长辈时，亦是如此。教学生，亦同教子女。当做的应教之，不当做的也应教之，让其明白，何为应当，为何不当。古人云：君子有所为，有所不为。这才是做人的道理。

    再说，现在是日新月异的时代，信息化时代，一代又一代的学生时代不同了，与教师在观念上多少有些差距的，他们同学之间经常开的玩笑，经常用的口头禅甚至用词，在教师来说毕竟是不可等同的。

我觉得对学生的距离应该是若即若离的比较好，过于亲密熟络也未必就是好，熟络定会流于随便，随便也就会生出放肆，那么自然就成了生不生，师不师的，没有了任何的界线，没有界线自然没有了区分。

但离得太远也是不行的，因为这与教师的身份毕竟不符，教师起码要关心学生，至少让学生感到教师就在身边，不至于那么难于接近，也不至于熟络得太过随便，这才是正常的师生关系。

让学生在教师身边不拘束，也让学生不会感到难以接近，即可亲又可敬，这需要教师去把握这个度。否则定会生出许多麻烦来，最重要的是会误人子弟。

每带一届学生都是一次新的征程，没有重复昨天的故事。

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