今天又去小学开会，关于13：00—17：00课后托管班的选择与合同的签订。
四个班共来了十个家庭，一一做介绍。
有一个家庭，上次分班时见过，这次带着他们的双胞胎女儿过来了。
托管中心负责人问道，你们选择两个孩子在一个班是吗？妈妈说，对。我们怕两个孩子小时候相互影响，在幼儿园选择了不同组，各自发展了自己的兴趣，各自有各自的朋友。现在小学了，我们想，如果把两姐妹分到不同班，那么只有课间的时候能彼此见到，课间她们一起玩，可能就不会和别的新朋友发展友谊了。现在她们在一个班，下了课，可以和别的同学一起玩，交到新朋友。
我一听，觉得不错啊，好观点。想到我的孩子和朋友的孩子分到了同一个班，托管小组也在一个组。他们两个同一家医院差几天前后脚出生，从小一起玩，后来上幼儿园找位子排队，到了不同的幼儿园，两个孩子各自成长。
现在殊路同归又到了一起，从友情的角度，是很好的机缘，感恩有从小到大的伙伴，一起玩耍，一起学习，一起成长。至于成绩，按照我现在学德语的惯例和对德国的初步感受，成绩都是秘密和隐私，不比较，多鼓励。那就放宽心吧。
我就放手吧。能提供孩子的也就是陪伴，努力的精神，平和的心态吧。养儿方知父母恩。自己经历才理解。父母带我从农村走到市郊，让我有一颗好奇的上进的心，走到市中心，走到直辖市，走到首都，走出国门，就要感恩了。自己觉得很多没有的，不足的，不足挂齿，自己奋斗，前行，绽放，无悔就是了。
我的孩子，我现在也没能提供富足的环境。改变能改变的，接受暂时不能改变的。
不怕，不悔，就是了。
好好学德语。以前的工作没有密集说过德语，多是一对一。现在的德语学习，也是一位德语老师，多位德语非母语同学。今天的开会是一圈德国人，个别中国人。听了家长们说德语，真是好听啊。越来越爱上德语了。
但是语音语调语法表达还是硬伤啊。什么时候像母语者说的那么好听就好了。
我想，会的。就像看采访看视频一些国际友人说汉语字正腔圆，说的很棒。我说德语也会像他们说汉语那么地道的。
C1考试不是终点，只是起点。每日德语精进，做一个真正的双语者，多语者。扬长避短，发挥优势，加油！
网友评论