我喊着减负，我坏吗？
文章开头，我得先说明一下，这篇文章提及的减负意为减轻负重，而并不是社会上所广为流传的那个减负。要想做到人们说的那个减负，必然要改革高考制度，高考制度一日不改，减负则一日流于形式。
要说现在孩子们过生日送什么礼物给他们最好，我个人建议，送一个拉杆式书包吧！保不准他会感动的稀里哗啦的。这虽然是句玩笑话，可它所隐含的问题却十分严重。
我相信不少人应该都跟我一样，看到过大街上那些个头不大的学生们，背着个像“行李箱”一样重的书包。
放学时，当他们从校门口走出来，等候在那里的家长会赶紧迎上前，第一件事就是脱下孩子沉重的书包，背在自己的肩头。这样的场景，不是个例，它每天发生在每一所小学的校门口。
接下来让我们来思考三个问题。
第一个是过重的书包会对孩子们造成生理上的不利影响吗？
答案是，有！
医学上就有过研究表明，过重的书包虽然不会影响孩子们的身高发育，但是它会让孩子驼背，让孩子因负荷过量而身体疲劳。
如果背超重书包20分钟，脊椎将矮缩6~8毫米，如果长期地每天都背着超重书包，还可能造成脊椎受损。
第二个问题是多重的书包才合适学生们背呢？
浙江师范大学附属实验小学的体育老师乔福存完成的一个省级课题显示：“学生背负的书包重量，不应该超过体重的10%，否则就会影响身体的正常发育。”
而他的另一项调查研究问卷显示，在不同小学的240名一到六年级的学生里，几乎每个学生的书包重量都超过了他们体重的10%，低年级小朋友的书包大多七八斤重，有些甚至达到8~10斤重。
显而易见，这些过重的书包正在“压迫”着小学生们。
第三个问题是他们的书包为什么会这么重，是什么导致的呢？
我想，一方面是出于家长们的望子成龙，望女成凤的高期盼心理。
家长们根据自身在社会上的多年打拼经验认识到知道了学历的重要性。所以即使孩子们身上的学业担子已经很重了，但他们还是会咬着牙坚持给孩子报各种各样的补习班，因为他们害怕自己的孩子输在每一个阶段。这也就是说，就算学校老是给学生们减负，家长也是不会“放过”孩子们的。
另一方面，不少小学生购买的书包功能齐全，质量较好，本身就不轻。再加上自从国家推行“二期课改”后，新教材普遍采用16开的大开本，而且新教材纸张普遍较好，插图也多，也加重了教材的重量。此外，水杯、餐盒、跳绳、美术用具等物品也塞进了孩子们的书包，必然会导致书包过重。
我们改如何解决书包过重这一问题呢？我认为，可以在教育部门和出版社在教材编制印刷过程中，把课本可以以薄册或按课题单元分册印制。
通过这样做，学生们就可以只背着近期要学习的书本部分去上学，而不用把书全部背着走了，就可以起到减轻重量的作用。
当然，有些家长会认为，减负减负，就一定会让自己家的小孩考不上985、211，傻子才会让自己孩子减负呢。
这我就得说一句了，减负，减的不是对学习的兴趣和努力！减的是孩子身上的书包重量。
其实每天背着重书包上下学真的和考名校没啥关系。以我个例说一下吧，我从小就不喜欢背书包，就算我父母要我背书包，我也一本书都不会背，后来我爸妈拿我没辙，就没要我背了，我不照样考上了211？
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