朋友圈里有一篇文章,大意是自己工作了四年,现在从正式在编的教师岗位上辞职了。看完之后总觉得不舒服,再看看评论,有人这样写到(下图)
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看到这位田*网友的评论我确定他和我感受一致,我明白了我的不舒服来自于作者的矫情,来自于作者的哗众取宠,来自于作者的炒作。简单说就是“蹭热度”,因为这一段时间几位受到不公正待遇的老师被媒体报道,文章成为热文,事件让社会沸腾不已,作者就想借此再起波澜。作者这样写到(下图)
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教师的工作确实如文中所写,琐碎而繁杂,辛苦而无奈,但是这里的啊一件工作不是自己的本职工作呢!不备课怎么上课?不听课怎么学习反思?不上公开课怎么成长?不布置作业、批改作业哪能知道课堂实效性?不做教具、课件,如何让课堂直观、学生有兴趣?不参加比赛,哪能让课外生活丰富多彩?不是*员不必不写*员学习笔记,是*员就得加强自身修养,难不成入*是为了投机?作为*员参加检查慰问才能了解群众,难不成入*宣誓是别人代替完成的?……我不是*员,我只干工作的事,你是,你就得做工作和*员两件事,这是你自己的选择,怨不得别人。再者,世界上任何一个政*、团体不都得做好至少这两件事吗?作者又写道(下图)
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事实上,任何人干任何事情,你想看到头就能看到头,你不想看到头,就不可能看到头。关键在于自己是否把工作当做事业去干。去公司上班,初入职者要从底层干起,聪明又勤奋者一步一个脚印才能成为管理者;教师也一样,名师全国很多,不缺名也不缺钱更不缺社会地位,受人敬仰。哪个行业不是应这句话“不是一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”啊!所以,作者认为工作是“毫无创意”,那是你自己创造力有问题;生活“死气沉沉”那是自己交往能力和性格所致,如果让教师工作替你“挡箭”,这份工作只能哀叹一声“吹皱一池春水”呀!有一位朋友学的是计算机专业,工作后三年时间没挪窝,他的同学跳了三次槽,而他得到了赏识;五年了,他已经升职了,他的同学才在新单位刚刚入职。现在有些年轻人不勤奋、不吃苦还抱怨工作,就是太过自大,自以为是,不能脚踏实际!
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