1.本周学习阳明先生的《教约》，先生不断反复地说，要切实实践，只有实践才能真正学到。我曾经读到阳明先生讲“下学而上达”的功夫，甚是精辟，先生说，眼睛能看到、耳朵能听到、嘴上能表达、心里能想到的学问，都是‘下学’；眼睛看不到、耳朵听不到、嘴上说不出、心里没法想的学问，都是‘上达’。就好比是种树，栽培、灌溉即是‘下学’；树木日夜生长、枝叶繁茂，即是‘上达’。人又怎能强制干预呢？我们每天的学习、践行就是“下学”，而在践行中形成的价值观及认知就是“上达”了，所以我们不必在“上达”上去下功夫，只需要在因上用功，结果就不会坏了。
2.新招聘了一个员工，职位是销售经理，没有按照惯常选择直接进行产品培训、发放销售手册。而是让他发挥自己主观能动性去探索产品、探索客户需求，然后扔给他两个星期，看他的对市场的敏感度以及自己的时间管理能力。这样不仅可以考察出作为中层管理岗，他自主工作的能力，最重要的是他的做事方式以及思维逻辑系统。
在两周试用期间，我会询问他是否有问题，如果没有问题，提不出问题的最大原因不是因为自己懂了，而是因为自己不用功。在学习的路上，我们会洞察到懂的越多，发现不懂的地方就越多。就如同学习阳明心学，一开始感觉入门太容易了，但随着学习的不断深入，就会延伸出很多的不解，于是去翻阅更多学习资料，看不同大家对阳明心学的理解与实践，不断修正自己的理解，并依照新的理解去实践，慢慢学会把一件事做的精确彻底。
3.很多人说：你讲的我都懂，有没有别的内容？这些我以前就看过…这些人，就是以为看过、有印象、记住了、会背诵、自己也能说出来，就是懂了，阳明先生用后半生只讲了“致良知”这一件事，而且是不厌其烦的讲。犹如博仁老师导读阳明先生的学说到第七遍了，但每次都会有新的理解。我跟孩子一起探讨，学与习的含义，学习新的内容固然重要，但最重要的还是不断温习、不断复习，所以我渐渐的会将每日复习放在最重要完成的事情，我会去看这个知识点我用在了什么地方，有什么效能，而不只是放在笔记本里。
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