环境：电厂电除尘控制室，面对四台电脑，周围有操作柜
行为：坐在电脑旁写作业，用手机写简书，
能力：反思能力，利用碎片时间的能力，思考的能力，自我保护的能力。
信念：利用工作时间来写作业，这是工作学习两不误，在看好设备的情况下来写作业很值，充分利用时间，我赚大啦。
身份：电厂操作工，t班学员，学生，
系统：甲值系统。电厂系统。
环境：电厂电除尘控制室，面对四台电脑，周围有操作柜
行为：坐在电脑旁写作业，用手机写简书，
能力：反思能力，利用碎片时间的能力，思考的能力，自我保护的能力。
信念：利用工作时间来写作业，这是工作学习两不误，在看好设备的情况下来写作业很值，充分利用时间，我赚大啦。
身份：电厂操作工，t班学员，学生，
系统：甲值系统。电厂系统。
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本文标题：理解的六层次
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