一、引子
在繁忙的生活工作之中，我们逐渐遗忘了纯真，丢失了单纯的快乐，这也让我们时常怀念起曾经的那份纯真无邪的童趣。有时，当我们翻开古人的诗集，竟也能在其中找到那份久违的纯真与美好。今天，就让我们一起走进南宋诗人杨万里的两首《闲居初夏午睡起》，感受那初夏时节，儿童的生活之美和纯真之境。
二、写作背景
杨万里，南宋著名诗人，“中兴四大诗人”之一，以其清新自然、生动活泼的诗风著称，尤其擅长捕捉生活中的细微之处，赋予其诗以浓郁的生活气息和深邃的哲理内涵。《闲居初夏午睡起二首》正是这一风格的典范。
从题目来看，这首诗当写于杨万里闲居之时，此时为初夏。但略晚于杨万里的诗人罗大经在他的《鹤林玉露》中却说：“杨诚斋丞零陵时，有《春日绝句》”，并引用了“梅子留酸”一诗。如此则可能这首诗当写于杨万里中年为官之余，而题目原为“春色”，或许是指晚春。清人王端履也在《重论文斋笔录》中指出：“‘梅子留酸’、‘芭蕉分绿’已是初夏风景，安得复有柳花可捉乎？”
三、诗歌赏析
1、首先，我们先来品味第一首诗：
“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”
这首诗为我们描绘了午睡醒后的情景。醒后发现睡前吃过的杏子还在口中残留余味，而酸酸的杏子让人感觉牙还是软的。这一句既有生活情趣，又暗示了诗人在午睡后的慵懒与惬意。接着，诗人将视线转向窗外，芭蕉叶子的翠绿与窗纱相映成趣，构成了一幅静谧而和谐的画面。在这样的环境下，诗人午睡醒来，却感到“无情思”，这里的“无情思”并非真的无情无思，而是指心境的宁静与淡泊。正是在这样的心境下，诗人才能够悠闲地观赏儿童捕捉柳花。
儿童捉柳花，看似简单的游戏，却蕴含着丰富的童趣。他们或追逐，或嬉戏，或欢呼，或雀跃，每一个动作都充满了生命的活力与朝气。而诗人则在一旁静静地观察着这一切，仿佛也被这份童真所感染，心中涌起一股莫名的喜悦与温暖。
2、接下来，我们再来看第二首诗：
“松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。”
这首诗以松阴和青苔为背景，为我们描绘了一个清幽而宁静的环境。在这样的环境下，诗人偶尔想要看书，却又因为慵懒而懒得打开。这种慵懒并不是消极怠惰，而是一种心境的闲适与自得。
正当诗人沉浸在这份闲适与自得中时，他突发奇想，戏掬清泉洒向蕉叶。清泉洒在蕉叶上，发出清脆的声响，仿佛雨声一般。而正在玩耍的儿童们听到这声音，误以为真的下雨了，纷纷跑来躲雨。这一场景既充满了趣味性，也展现了儿童的天真与可爱。
四、诗中的儿童
儿童的形象在《闲居初夏午睡起二首》中很重要。首先，儿童是诗歌中的重要意象元素，为诗歌增添了生动性和趣味性；其次，儿童形象是诗人情感的寄托和表达，通过描绘儿童的欢乐和纯真，表达了诗人对闲适生活的向往和对美好时光的珍惜；最后，儿童形象也反映了诗人对人性本真的追求和赞美。
诗中的儿童形象不仅是诗人观察的对象，更是诗人情感的寄托。诗人通过描绘儿童的欢乐和纯真，表达了自己对闲适生活的向往和对美好时光的珍惜。同时，儿童的天真无邪也激发了诗人的童心，使得诗歌充满了童趣和生机。
五、结束语
在现代社会中，随着科技的进步和物质生活的丰富，人们越来越追求物质享受和功利利益，而忽略了对人性中那份纯真与美好的追求。然而，正是这份纯真与美好，才是人类最为宝贵的财富和最为宝贵的遗产。读这两首诗，让我们感受到了初夏的悠闲美好、与儿童的纯真快乐，在品读中也让我们能够唤回自己残存的哪怕一丝的纯真与美好。
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