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「RIA学习力」《认知天性》No.3,陈伟新

「RIA学习力」《认知天性》No.3,陈伟新

作者: 陈伟新_走在自我完善的路上 | 来源:发表于2019-07-11 17:15 被阅读22次

    拆页三

    来自第二章《学习的本质:知识链和记忆结》

    P30

    自我检测:给知识链打上记忆结

    孩子用绳子把蔓越莓穿起来做项链,挂到树上后却发现蔓越莓从绳子的另一端掉下来了。不打结,就做不出绳串;不打结,就没有项链,就没有珠绣钱包,就没有精致的挂毯。检索给记忆这条绳子打了结。重复检索能让记忆更清透,而且它把记忆这条绳子又缠了一圈,使其变得更牢靠。

    早在1885年,心理学家就开始研究“遗忘曲线”,用它来说明我们的“记忆蔓越莓”从绳子上脱落的速度有多快。我们刚才还读过或听到的东西,有70%左右会在极短的时间里被忘却。在这之后,遗忘速度开始变慢,剩下的30%左右会被缓慢遗忘。这里面的教训很明确:改善我们学习方法的一大挑战就在于找到办法中断遗忘的过程。

    心理学家将检索的威力称为测验效应。在大多数时候,测验都被用来评定学习效果,给学生打分。但我们早就知道,检索记忆中的知识可以让它们在今后更容易被想起来。亚里士多德在论述记忆的文章中写道:“反复回忆一件事情可以增强记忆。”弗朗西斯•培根也就这种现象撰写过文章,同样论述过此事的还有心理学家威廉•詹姆斯。今天我们从实证研究中得知,练习检索可以将知识学得更扎实,效果要远好于重复接触最初的资料。这就是测验效应,也被称作检索一练习效应。

    要想达到最佳效果,就必须重复多次检索,而且检索之间要有间隔。这样才能让人努力达成认知,回忆才不会变成无意识的背诵。重复进行回忆似乎有助于巩固记忆,让大脑中的信息结合得更紧密,同时增加并强化头脑中用于检索知识的神经回路。埃伯索尔德,还有经验丰富的四分卫、喷气机驾驶员、爱发短信的年轻人都知道,重复检索能把知识和技能深嵌在头脑中,使其成为条件反射,也就是大脑不需要刻意思考就可以做出反应。几十年来的研究已经证实了这一点。

    P34

    只需1次自测,一周后回忆率从28%跃迁为39%

    之后的一项研究关注了多次测验对人的长期记忆有何影响。研究人员让学生们听一段故事,里面涉及60个实物的名称。学生在首次接触这些实物的名称后立刻参加测验,之后便可以记起首次测验中53%的内容,一周之后,这一比例便下降到39%。另一组学生学习同样的资料,但完全不参加测验,他们在一周后只能想起28%的内容。这样看来,进行一次测验就可以把一周后的成绩提高11%。如果立刻进行3次测验,而非1次,那么效果如何呢?还有一组学生在首次学习后参与了3次测验,一周后他们也能回忆起53%的物品名称—与其间只接受1次考试的学生成绩相同。实际上,接受3次考试的学生和接受1次考试的学生相比,已经对遗忘产生了“免疫”,而测验1次的学生又比初次接触资料后没有测验的学生记得多。所以说,多次检索练习的效果一般都要好于只检索一次,尤其是有间隔地进行测验。后来的研究也得出了同样的结论。

    「I,重述知识」

    什么是记忆蔓越莓,为什么只需1次自测,一周后回忆率从28%跃迁为39%?

    记忆蔓越莓是指用绳子串起蔓越莓,蔓越莓会从另一端脱落。代指遗忘曲线,新记忆的信息有70%会在极短时间内忘记,还有30%会慢慢遗忘。但如果我们在记忆后的一段时间内进行检索式回忆,就像是在串起蔓越莓的绳子打上结,打一次结就能把一周后的回忆率从28%提升至39%。

    为什么自测会提升回忆率?
    因为人脑与电脑的不同在于,电脑存储在硬盘中的资料不被删除或替换,就会一直存在,而人脑对储存在大脑中的资料,会被大脑保护功能去进行清除与替换,大脑每天通过感官系统接收到的信息都是无可计量的,如果没有自动清理功能就会被塞爆;既然大脑保护功能会一直不停地清除与替换记忆,那么能够保存在记忆中的,就是那些特殊的,有价值的,有意义的,以及经常会调取,被重复存储的记忆,每一次自测,都是对记忆内容的一次加强存储。

    「A1,激活经验」

    请回想一次学习较吃力的经历,因为使用了多次检索,让你顺利过关。

    读小学的时候,背七律.长征,最喜欢里面的大渡桥横铁索寒,但里面的第三四句“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”对于小学生来说,是比较难理解的,于是好多次都记不住。

    于是自己就在上学放学的路上,一停地去想,去背,然后到了现在都能记得起来。

    附:

    七律·长征

    作者:毛泽东

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。

    五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒

    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    eg,我当初考驾照就是如此,那些操作要领真正对我是天文,而我是通过3次检索测验,以96分过了科目一。(我这个不是合格的A1哟,大家要详细描述过程,再回扣到知识点。)

    「A2,规划运用」

    规划一下,如何运用检索,让自己成为一名主动学习者。

    运用检索功能,提升记忆力

    最近学习中经常会遇到新知识,有些新知识是需要记忆的,针对这些需要记忆的信息,计划如下:

    1、写便签   把需要记忆的信息,用便签纸写下来,贴在电脑桌旁边

    2、看便签   每天工作前,把便签看一次,加深记忆

    3、夜加快  睡觉前,用检索的方式,把需要记忆的内容回快一次

    4、勤更换   对于已经记忆住的内容,换一个存储区,把新的需要记忆的内容更新进去。

    先使用这个方法一个月,一个月后根据效果进行调整。

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