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散文写作课听课笔记

散文写作课听课笔记

作者: 茉莉花微开 | 来源:发表于2024-08-30 21:11 被阅读0次

    由南周书院举办的散文写作线上课马上就要开营了,心里是既期待,又有些不安。

    先是听了《广州文艺》副主编张鸿老师有关散文创作的分享,如果把整个课程比作一道大餐的话,我想这可谓是餐前的小点心,也是十分的诱人。

    根据老师的讲课,做了整理和小结,记录如下。

    老师首先谈到了散文写作的大和小。

    从体量上来说,新手写作,不要贪大。大容易吞不下、嚼不烂。当然,立意可以小,但视野必须大。正所谓“小切口要有大格局”,过于私人化的东西,不能引发他人产生共鸣。

    要从小我中跳脱出来,走向大我的境界。哪怕是用日记体的形式写熟悉的故事,只要有打动人的点,就可以放手去写。

    她认为,散文写作最可贵的品质,有以下几方面:

    1.诚实

    散文写作是非虚构,要有真实材料,才能体现情感的真。当然,适当的时候,可以删掉一些,合并一些,以让主题思想浮现出来。

    2.从容

    可以体会一下名家的写作,比如汪曾祺的作品,其对于语言节奏的把握,不疾不缓,平淡中有深意。

    3.得体

    语言风格要与场景相一致,比如写乡村生活和都市的,就是两种不同的韵味。写历史的,过于轻挑和戏谑,则不可取。写文章要摆正自己的角度,不虚妄、不矫情、不端着。

    散文写作也需要谋篇布局,否则会滑入停滞状态。同样,也可以制造些冲突,个人理解,文似看山不喜平吧。

    话题要吸引人,架构尽量做到不琐碎,也不弯弯绕绕。最忌讳掉书袋,刻意煽情不可取。过于精雕细琢,也容易引人生厌。

    诗有诗眼,散文也同样需要文眼。这和之前蒋蓝老师所说的,最好要有一两句别人都造不出来的句子的说法不谋而合。从字、词、句、段开始,都要有自己的想法。

    一般杂志的选稿标准,以写实为主,关注社会、当下和人性幽微,注重艺术性、文学性。缺乏个人感觉的游记,没有新意,被选稿的机会极少。

    文章要形成自己的语言系统,也就是说,有自己的语言风格,是别人所模仿不来的。

    忌在文中不断的进行个人评述。这又与蒋蓝老师说的“让细节去说话,而不是自己跳出来”的说法一致。

    结合后面的提问环节,有学员说,自己有打动人的故事,是应当在文章中表述出来,还是必须要把这个观点亮出来呢?其实就是说的这个问题。好的文章,通过细节的描述,自然就能给人共情,而不是在一旁喋喋不休的加以注释,唯恐别人看不懂似的。至于让人get不到这个点,那一定是自己没写到位。

    张老师举了一个小小的例子。比如说,这里一年四季都很冷,可以写“他一年到头都穿着毛裤”,人家自然就懂了,而不需要强调太冷了,太冷了。

    另外,很多人在文章的开头,总喜欢堆砌一大堆废话。须知文章要简洁、明快,最忌拖泥带水,好的开篇更是成功的一半。

    提问环节,有同学问,自己日常生活很平淡,捕捉不到散文写作的题材,该怎么办?对于这个问题,我也有同样的困惑。

    张老师说,这还需要培养观察力。比如她有一个文友,每到一个城市,都喜欢去当地的农贸市场转一转,在这充满人间烟火气的地方,找寻民间老人售卖的货物,一定很有意思。这其中,或许还有能让人回忆起从前生活的话题,都可以深挖。

    有人从观察地上的蚂蚁开始,发现蚂蚁一条腿断掉了,却依然在坚持搬运食物,这种对生命的强烈欲望,是一种力量的传播,同样有非常可值得写的地方。

    最后,还有同学提出文章写不长与写不短的烦恼。

    老师认为,文章写不长,是因为生活阅历不够,观察得不够多,还有阅读太少的缘故。在这方面,可以进行刻意练习,比如尝试扩写,尽量把文章拉长,四处张扬又有何妨?

    说到这里,不由得想起了最近在读的鲍尔吉•原野的散文。作为一名来自草原的散文大家,他的文字极富想象力,又充满了幽默感。很寻常的一点小事,都可以被拉的很长。

    比如,他写到冬雪融化,用了这样的句子:“残雪要在春暖之前逃离大地,它们是奔走的白鹅,笨重地越过沟坎,逃向远方。残雪的白鹅翻山越岭,出不了一星期就会被阳光捕获,拔了毛,在春风里风干。”

    原本简单的融雪场面,竟可以写得如此惊艳。这样的短文写长,读来绝不让人感到乏味,可多揣摩学习。

    至于写不短,指的是语言不够精炼,啰里啰嗦的。原因是想得太多,企图把所有的东西都放进去,以至于造成语言过于累赘。这一点,可以理解成好文章是不断修改出来的,对于与主题无关的文字,要毫不吝惜地、大刀阔斧的删除。

    听了很多,内心也有些小澎湃。只是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,希望听过之后可以应用于实践。

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