接到这两个班，总体感觉还是挺好的，慢慢还是发现每个班总有几个后进生，随时都得盯着，作业不按时完成，上课不认真听讲，一点儿自觉性都没有，真是让人非常头疼。我又不可能时时刻刻都盯着这几个孩子，而不管其他的孩子，如果安排小老师教，可能几天之后小老师就不愿意教了，因为每时每刻盯着他们做作业之类的，对于小学生来说的确是一件难事。真希望有位有经验的老师可以告诉我一个行之有效的方法，从根本上解决这个问题！
今天听写的时候让娃儿写上拼音。结果才发现娃儿些的拼音差不多都忘记了，可能很多会认，但是却不会写，二声四声要搞混，二声三声分不清。声母还好点儿，尤其是韵母，复韵母对于学生来说太难，看来得多花一些时间复习拼音部分的知识了，还有音序，对于这个词，学生好像比较陌生，得多花一些时间说一说。
关于“后进生” 每一个时期，每一个班级都会出现后进生。如何帮助后进生提高成绩，说得功利一些就是：如何消除低分率。但...
暑假期间，读了李镇西老师的书，书中提到关于如何善待后进生，感受颇多。 每个班都会有几个后进生，或学习不...
初二是一个“身心聚变”时期，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。我们都很清楚八年级是一个转折点，是个分水岭...
接到这两个班，总体感觉还是挺好的，慢慢还是发现每个班总有几个后进生，随时都得盯着，作业不按时完成，上课不认真听讲，...
今天阅读的是苏霍姆林斯基《给教师的建议》第6条——谈谈“后进生”的工作。 在创造性的教育工作中，后进生是最难啃的骨...
如何转化“后进生” 以前读过不少关于转化后进生的文章，提出了很多切实有效的方法，诸如：补课、鼓励、尊重、因材施教等...
关于转化后进生，要注意以下几点： 第一，注重感情倾斜。 第二，唤起向上的信心。 后进生从来不乏自卑感，他们缺少的往...
后进生的转化工作 读了李镇西老师关于后进生的转化工作一文，总结如下: 第一，注重感情倾斜。教师对“后进学生”真诚的...
“当我们自然而然地走进“后进生”的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的...
在当班主任的过程中，我一直在摸索如何转化后进生的方法。关于后进生的转化有很多方法，也是老生常谈的话题。今天，...
本文标题：关于后进生
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