（郑重声明：文章系原创首发，文责自负。）
一、课程回顾：（作者：仝紫云，青年油画家，第0期校友）
（一）屏蔽左脑，释放右脑
1、大脑思维分为：左脑思维和右脑思维；
2、左脑是词汇性和理性大脑，可以把复杂的事物简化成符号，左脑思维让我们会处理符号；
3、右脑则是非词汇性和直觉性大脑，它用图案与图像进行思维，无法进行简化，右脑思维让我们会处理图像。
（二）画出负形
“画出负形”：画一个物体时不要去画物体本身的线条，也就是正形，而是画出它跟周边空间的关系线条。
（三）训练视觉分辨率
1、先想尽办法能徒手把“形”画得很准，无论线条多笨拙；
2、形的问题得到初步解决后，练习线条中的变化，手需要灵活起来，需要适度放松，还要适应各种绘画工具，不同的画笔、不同的颜料、不同的纸张、画布等等带来的不同的线条的效果；
3、技术问题基本解决以后，要揣摩和体会各种线条所带来的不同感受，比如圆滑的线条带来优美的感觉，干涩、尖锐的线条能带来苦涩的感觉等等。这些感受储存起来，以后在别的作品里要表达某种感受时，就知道应该调用哪种线条了。
（四）总结
1、屏蔽左脑，释放右脑，这是在抵制根深蒂固的符号系统对我们起作用。
2、训练自己观察和画出熟悉物品的负形，来获得对熟悉事物的陌生感。
3、训练自己视觉的分辨率，寻找画面里可能细微的不同跟相同。
二、心得分享：
（一）画家思维的元思维？
释放右脑、画出负形、训练视觉的分辨率
（二）画家思维所遇到的问题，我有什么解法？（启发）
喇叭不响掉头吹
学习完仝紫云老师的画家思维课程，对我的启发和触动很大，也让我对于很多曾经在生活和工作上的思维难题，也迎刃而解了。
俗话说：喇叭不想掉头吹。很多时候，很多事情，我们以为是努力也无法解决的问题，其实，只要换一个思路，从另外一个方面去思考，也许，答案很快就出现了。
比如，我曾经处理过一起工伤事故，当事人不依不饶，对于公司提出了很多无理要求，人资部和法务部实在是无法处理，就请求我协助解决。我找当事人沟通以后，发觉当事人的想法其实只是想继续留职，他所提出的要求和条件都只是为他留职做背书的。因此，在综合评估他的身体状况和其他情况之后，同意了他的留职请求，而他所提出来的无理要求，也就全部不了了之了。
（三）画家思维所给出的思路，还可以用在哪里？（迁移）
轮岗制助力管培生快速成长
学习完仝紫云老师的画家思维课程，我觉得画家思维里面的“画出负形”理念，可以迁移用到人力资源管理培训生中。
按照以往的管理培训生培训思路，基本上都是定岗进行培训，一则方便管理和考察，二则方便评价。但是，定岗培训的问题同样也很明显，那就是培养出来的培训生，能力很难全面。
为了提升管理培训生的培训效果，用“画出负形”的理念，将管理培训生进行轮岗培训，不仅能让管理培训生快速适应不同岗位的相关需求，而且能让他们快速掌握全流程分工及配合，突破自我的极限，成为他努力想成为的人。
网友评论