从2020年开始顿悟后喜欢上了阅读，随着阅读量的增加，自己也试着开始码字，有一句话是，你的注意力在哪里，你的圈子就会在哪里。
自从爱上阅读写作后，各种阅读群，写作训练营扑面而来。
“只要会说话，就会写作”这句话是不是觉得很熟悉？
我就是因为经常听到这句话，相信了这句话，所以才有勇气与自信开始学着码字的。
可是听了很多课，也码了许多字，到目前为止对于自己写出来的文章，还是不想去阅读第二次。
感觉自己写出来的文章完全就是自己的碎碎念，根本对不起读者，对于这样的现象一直很苦恼。
今天遇到《读写一致：阅读与写作的步骤和技巧》这本书，终于找到一些答案。
本书作者凯瑟琳·T·麦克沃特是美国知名传播学者，著有十几部教科书，帮助大约百万名学生提高了阅读，写作和批判性思维能力。
她提出无论阅读还是写作都不是有一个简单的动作，而是一个需要步骤和技巧来配合完成的流程。
因此本书主要讲述的阅读和写作流程中的一系列步骤与策略，帮助我们每一个读者成为主动阅读者和高效的写作者。
阅读本书前一直认为阅读就是把一本书翻完，就代表自己已经阅读完一本书了，这本书里提出，阅读不是简单的通读，而是一个多步骤的流程:
阅读前
预览，以便掌握内容梗概，对阅读难度有所了解
对内容进行预测
将观点与自己的经历联系起来
确定学习内容并使用引导问题
阅读中
标记和做注释
画图或列提纲
关注理解信号
找出不熟悉的词汇
分析图表
使用辅助工具
运用SQ3R法来增强记忆
阅读后
用自己的话表达观点
写总结，以提炼观点
使用学习和回忆策略
想不到阅读一本书还需要注意这么多事项，怪不得曾经阅读了许多书籍后，发现没有多久也就忘记了。
不光是阅读有一个流程，写作一样分为了6个步骤：
1.生成观点
寻找要写的观点
2.组织观点
思考观点如何相互练习并由逻辑的逐步介绍
3.考虑读者和写作的目的
确定与读者交流最合适的方式，并阐明你写作的目的
4.写初稿
先不管字词与语法的错误，在句子，段落，文章中表明你的观点。
5.修改
通过阅读和重新思考来修改相关内容，使写作更加清晰，完整，有趣，回顾所有的写作内容，重新安排你的观点与措辞。
6.校对
检查语法，字词，标点符号，技术性细节等
《读写一致：阅读与写作的步骤和技巧》这是一本阅读与写作的教科书，但是阅读起来不感觉到枯燥，语言通俗易懂，材料生动有趣，结构由浅入深，非常适合想提高写作能力的人。
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