文/铭悦
玩笑逗乐的过程，身为妈妈，很感恩有你这样的乐观且开朗的小棉袄。
一句话“你都中午了，还不知道认命，别瞎折腾了”兑得我和你爸，哑口无言。我俩站坐两边，笑了老久。点醒似的自笑，好像对先生管用些。
你说得对，在中年之际，要量力而行。关注到身体的变化，适当的运动才好。
期中考试后，你认真的告诉我几门成绩情况，妈妈我欣然接受。放下对你高高在上的期望，从实际出发去看待这次考试。
首先谈应试心态，你跟我说着自己蹦蹦直跳的小心脏，妈妈带着你做了运动。也看了些书，了解如何去做考前放松。幸好你能采纳些，试着去做了。缓解了过度紧张带给自己的负面影响。妈妈很是欣慰，且被你影响着，向好而生。
我们谈这个紧张它产生源泉，孩子别把老师的话，太当回事:一句这次考试等同于明年高考的水平”把自己的心放在担忧上多了些，对结果的担心，多于按捺自己的行动。
其实啊，应该反过来专注在自己的复习，刷题，攻克难点上。简单点就是在清单式规划中复习练习，达到忘我的状态。大声的朗读，出汗式的蹦跑，切换转移，笃定心中的目标，昂然挺进。
有句话狠了点叫做“学不废就好好学”，记住这不是妈妈否定你的学习态度和学习方法。妈妈想告诉你的事，我笃信你可以考上“复旦大学”
心理学有个方法，叫做自产心流。啥意思呢？就是你相信自己是复旦大学的一名新生，那么将它立在心头，按照身为一个复旦大学的学生那样，要求自己付出行动。克服自己的惰性，把这个目标打深打牢固。然后，全神贯注的去做。
狠，有种方式，就是不达目的不放手。对学习能下去这种毅力，狠到点上。你就可以实现。
你看自己付出的努力，比如英语，之前一直认为自己120是死穴。这次到是处于放松的状态，去实施了刷题，找出语感。在考试中也使用了规划，全神贯注答题，才有超出常态的效率。才有多出的时间，回过头来检查。
妈妈肯定，赞赏这样的状态，也希望孩子把这个方法延用到其他学科。抛开自我设下的陷阱，只是践行的专注去做，知识点拓展反思。至于行至当下的结果，欣然接受。
孩子，给自己强行种下目标大学的种子，去做。这一路的辛苦，父母陪着。妈妈按照你要的方式，精心去做。也希望妈妈慎重考虑的文字，给你一些不一样的启发。
回到题目“不积跬步无以至千里”，这是妈妈跑步时自然而然的冒出来，我想着它的意思，用在哪儿更合适些，通过这几天的陪伴，觉得用在我们身上比较合适，深刻的从步伐中汲取力量。而孩子心往神往，行动跟上。飞到属于自己的天空，立等可现。
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