我家大娃现在快2岁了，但有着各式各样的问题。
最近上了一堂早教课，玩筷子穿珠子的游戏。
周围同年龄段的小朋友都专心的将珠子穿到筷子上，不一会就穿好了。
我家大娃却在那拿着筷子敲地面，听着敲击的声音，对珠子不管不顾，对周围小朋友的行动毫不关心，更别说和其他小朋友一起玩了。
我老婆对此担心不已，总怀疑大娃有自闭症。
为此，我在和大娃玩的时候，也有心观察了一番，发现大娃一个特点。
当开启一个新玩具或一种新玩法时，大娃总是在旁边看着你玩，甚至你不玩了，她还要你继续玩给她看，并时不时乐出声来。但你要她参与一起玩时，她就十分抗拒。
这似乎更佐证了我家大娃是个“憨批”。
但真的是这样吗？
按照知乎上沐田的说法，并非如此。
很多孩子在成长的过程中，都会经历对新事物先拒绝，但接受后爱的不行的阶段。
对待这种情况，先让孩子知道新事物好玩的或有趣的地方，这个过程最好是“不刻意的”，让孩子在旁边观察或看到。
然后孩子有可能会主动尝试，这是最好的；如果还不愿意主动尝试，就算下次再让他接触时，他的抵触应该会小很多，再加上家长的鼓励，应该会好很多。
而知乎大佬Cecilia援引美国疾控中心（CDC）和美国儿科学会（AAP）发布的幼儿发育指南，更是解释了大娃不和别的小朋友玩的原因。
Notices when others are hurt or upset, like pausing or looking sad when someone is crying.
Looks at your face to see how to react in a new situation.
2岁的孩子只能注意到别人的情绪（受伤或者不按），看到别人哭时，自己停下来或对别人的情绪感同身受。
当他们遇到新情况时，会看着你的脸，观察你的反应。
Plays next to other children and sometimes plays with them.
30个月（2岁半）左右的孩子，这时候会在别人旁边玩，或有时会一起玩。
即著名的“平行社交”：我们在一个空间里，但像两条平行线一样各玩各的，只不过我适应有其他人和我共享空间。
Notices other children and joins them to play.
3岁左右的孩子，才会注意到别人在玩什么，甚至加入其中。
这总算安抚了我焦虑的心情，我家大娃还是正常的发育情况嘛。
但是这些安抚不了我老婆的焦虑，她总在我耳边说：
为什么别人家的娃就能做到，我们家大娃就不行。
头疼啊！
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