那位被母亲用铅笔扎的四年级男孩

“你的手背上怎么有紫色的小点点？”我辅导他作业时无意看到这个细节，就多问了一句。

“我妈用铅笔扎的。”他若无其事地说着。

“为啥扎你？”我心疼道。

“因为……”他吞吐着，显得委屈，但又感觉早已习惯。

“因为你不好好写作业？”我套他的话。

“嗯嗯。”他用力地点头。

我摸了摸他的头:“要听爸妈和老师的话，你在老师眼里永远是好孩子。”

他点了点头，又继续埋头学习。

那位被母亲用铅笔扎的四年级男孩

男孩今年四年级，我是他的课外辅导老师。当我第一次见他时，我还以为他是混血儿，白皙的皮肤、深邃的大眼睛、弯长的睫毛，看起来就是一位灵气十足的孩子。他声音很轻，爱笑，但是写作业时头总是抬得很低，似乎就要埋在书页里。我提醒过他很多次，但就是改不掉这个坏习惯。在他的心底似乎隐藏着不为人知的秘密，纯真灿烂的笑容背后是多少次的痛哭流涕……

父母离异，与孤儿无异

我也是偶然从他奶奶口中得出他父母离异的消息，但他总是一本正经的说自己的妈妈出差去了。也许是母亲欺骗他的手段，也许是他欺骗别人的手段，总之他把自己悄悄隐藏了起来，为了避免再次受伤。记得他刚来的时候，因为他缺乏父母的关心和照顾，也不具备自理能力，身上总是散发着一股难闻的气味。同学们都不愿意和他同桌，嫌弃他身上的味道太重。后来我和他一起坐，并告诉同学们:“因为他爱运动，所以有一股汗味儿。我相信你们不可能在大冬天跑出一身汗味儿吧？但人家能，你们要学习人家身上热爱锻炼的精神！”后来，我私下和他聊天，让他勤洗澡勤换衣服，大孩子了，要学会照顾好自己。他还是依旧点点头。我却莫名心酸了，本该被父母关爱的年纪却忍受着童年不该承受的痛苦与孤独，在成长的道路上，父母失职又会对他的人生造成怎样的影响？我不敢想象。

那位被母亲用铅笔扎的四年级男孩

无疑是家长会上，自己的座位上空无一人；无疑是放学后，自己背着书包、踢着路边的石子与影子同行；无疑是面对别人的爸爸妈妈强颜欢笑，却背后抹着泪滴；无疑是在无数个挣扎的夜晚，躲在被窝里暗自回忆、暗自哭泣；无疑是在每个晴朗的日子仰望蓝天，想象着一家三口美满团聚的日子……可这一切都只是梦，当白天醒来，当铃声响起，他又回到无依无靠的天地。像一棵树，只是拥抱自己。

我的影子是蓝色的

有一次我在批改他的英语作业，有一篇英语作文题目叫:My shadow 其中有这样几句话:

My shadow is blue（我的影子是蓝色的）

My shadow is happy（我的影子是快乐的）

I love my shadow（我爱我的影子）

我读完后很感动，问他:“你的影子为啥是蓝色的？”话音刚落，全班哄堂大笑。于是，我继续说道:“你写得非常有诗意，老师很感动，也很欣赏你的作品。”他低下头默不作声了，似乎有些害羞，支支吾吾地说:“老师，我是想写black的，写错了。”他正要拿橡皮擦掉，我立马制止了他:“宝贝，你不用改，你写得非常好！很有创意！”

那位被母亲用铅笔扎的四年级男孩

他是个聪明伶俐的孩子，就是字写得太差，甚至还不如一年级孩子写的字，他好像来自别的星球，那么独特、那么温柔。我不止一次批评过关于他的字，他承认但又没有改善，他的小手一笔一划却依旧写得歪歪扭扭。我知道成长不是一蹴而就，我给你足够的空间时间感受春光雨露。

送给所有夫妻的话

你们因为彼此相爱，而携手步入婚姻的殿堂；

你们因为彼此深爱，而在礼堂上交换戒指海誓山盟。

你们相遇时简单，只是恰好喜欢；

你们相爱时简单，只是满怀期待。

你们唱着彼此熟悉的歌，纷至沓来；

你们梦着各自年过半百，依旧深爱。

当激情与浪漫随岁月慢慢褪去，

生活更多是柴米油盐酱醋茶；

当信任的目光开始变得恍惚，

背着幸福的伤口想寻求解脱。

爱，是唯一的不足，也是唯一的借口，

泪，掩盖了所有，也暴露了所有。

如果爱，不要败给岁月，

如果痛，想想当时为什么选择去爱。

相爱不易，交换彼此的戒指更需要几世的恩恩怨怨，

百年修得同船渡，千年修得共枕眠。

珍惜枕边人，心想能事成。

愿你们:

把对方宠成孩子，

无论多少年过去，

还是曾经打情骂俏的样子。