学习内容：【札记】父母篇（27）在母子的战场上，孩子永远是输家！
原文摘抄：
在【对抗状态】下，孩子对父亲和母亲态度的区别：
对于父亲的要求是打不败，而对于母亲则是要求赢得过！打不败的父亲所以才是父爱如山；而赢得过的母亲所以才有大地母亲！
如果从潜意识的角度去看待一个人的成长，其实潜意识心灵必须要经历婴儿期、童年期、少年期、青春期、而后才是成人期。
青春期的最大特征就是叛逆，也就是成人但还未成人！
叛逆是什么呢？
叛逆就是自己认为自己应该成人了，应该能以成人的状态来处理事情了，甚至也应该以成人的心态和父母平等对话了。
但却又因为自己在事实上还未成人，事实上自己各方面都无法真正的独立，越是这样所以越是会下意识的把父母视为对手，当然也因为他的眼前只有父母这一对成人，所以衡量的尺度也只能是父母了。也因为下意识的想在父母跟前成为一个“成人”，所以就会下意识的想去证明自己不比父母差，下意识的想要自己的声音，想要和父母不一样。甚至一再和父母对抗来显示或感知自己的力量到底去到了哪里！
当然这其实是一种感觉，是给到孩子的一种心理映像，它不需要是事实！所以，最愚蠢的母亲就是孩子永远赢不过的母亲，最愚蠢的母亲其实就是永远正确的母亲（此处要注意：指的是心理映像层面，非事实；而且是指在对抗状态下，非亲密状态）。
我的感想：
这篇文章看完，我只能说是似懂非懂，从我现在的心灵层面来说，是需要不断看到自己的弱，自己是无法改变孩子的，自己是不能掌控孩子一生的，所以我要放弃想改造孩子的心，但我不知道该如何认输，又如何托举孩子。
我的孩子还没有进入叛逆的青春期，但也已经有想要反抗的心了，其实我也不想过多的关注他，也想给他一些空间和自由，但我又不能放手，我感觉还是自己的心没有彻底的放下，所以在面对孩子的时候我总会忍不住伸手去管他。
最近对峙自己的老鼠圈后，感觉自己对孩子没有那种想要迫切必须要去做点什么的心了，但也可以看到自己的心是没有彻底死透的。而且当我心态改变之后，现在的我有些不知道该怎么和孩子相处了，好像不会相处了，因为以前的模式要破，新的模式又还没有建立起来，我不知道该做什么？也不知道该怎么做了？感觉自己即不能放手，也不能积极主动的去做什么？就变成现在的情况，不会做，不能做，不知道该怎么做了！总而言之现在给我的感觉就是动不了了，但我已经不再焦虑，也不害怕，就是感觉这是一个必经的阶段，我还没有走完，还需要时间。
原文摘抄：
所以我一再的告诫各位妈妈，做母亲要学会示弱，那什么是示弱？
示弱的前提是要看到自己的弱，是真的认为自己很弱，然后才有能展“示”你的“弱”啊！示弱不是装弱，不是假装着自己很弱，亲子之间谁骗得过谁？
所以，这就是为何你要绝望，也就是为何“你若不绝望，孩子就没有希望”的深层用意了。因为只有你真的看见自己的无助，自己实际上是真的帮不到孩子，自己也无从左右孩子按你设定的路在走，自己的任何举动都只会让孩子抵触、反对，是自己把整个家庭拖入了泥潭之中了。
而但凡你假装的示弱孩子都会收得到，而收得到就意味着你还在试图干预他，试图控制他，这都是孩子潜意识里面都无法忍受的。
我的感想：
这个“弱”应该不是我可以用脑子想出来的，它应该是一种体验，一种感受，一种深深的无助和无力感，这种感觉我以前很强烈，就是因为这种无助和无力的感觉让我非常的惧怕老师不管孩子，因为我没有能力管，如果老师不管我就不知道该怎么办了，这段时间我针对这个恐惧和无助进行了复盘，我发现自己有一个很深的意识是：我是无能的，我是没有能力做好一个母亲的，我是不知道该怎么教育孩子的。所以面对老师的时候，我就特别怕他们不管孩子，老师一旦和我说孩子怎么怎么样，如果你不管我们也不管的威胁时，我就会非常恐惧，而这个恐惧会化为愤怒转加在孩子身上。可以说这一连串的反应都是很非理性的。在这部分被我挖掘出来之后，我心中的恐惧减少了很多，但因为孩子还没有开学，没有检验，我不知道自己对此还会有多大的反应，还会不会陷入那种非理性的状态里。
不过现在想到孩子开学就要考试，我的心中还是有些紧张的，紧张的是，要是孩子还是考不好我该怎么办？这样的状态真的是一种无意识，我发现我把孩子的考试和自己紧紧的联系在一起了，他考不好对我来说意味着什么呢？如果孩子考不好，那第一我面上无光，第二老师会不会找我谈话，我很怕老师找我谈话，我好想告诉老师，我也不知道要怎么做，老师让我做的事我都做了，但孩子就是这样，我真的没有办法。其实这真的是实话，我真的没有办法了，他自己不用心，我能这么样呢？我觉得自己该做的都做了，不知道自己还能做什么？在这个无助的时候，我内心的真实声音就是：我不想管他的学习，学习是他自己的事， 我真的不想管，但我又会觉得自己这样会不会很不负责任啊？我好像被卡在这里了。不管意味自己不负责任，管又管不了，管不好，也不知道该怎么管。这时的我真的是很无奈又无助啊！现在感觉还是不能动，那不能动就不动了吧！最好连说都不用了。
这次的不能动和以前的不能动还是有些不一样的，以前的不能动就是不得不动，不管怎么样必须动，要不我就是不负责任，就是没有尽心尽力，就不是一个合格的好妈妈了。这次的不能动，就有种顺其自然的，不能动就不能动吧，那就先让自己呆在这个状态里，不动不说，看看之后会发生什么呢？心中没有了焦虑，但还是会有担心。
原文摘抄：
而 事实上一个孩子或者一个成人，他又是无法打败自己的母亲的。人怎么可能真的打败自己的母亲呢？
说到底，每个孩子心中真正想要的其实是母亲像大地一样托举着他，像大地一样无声厚实的支撑着自己，由着自己在大地上自由驰骋！——这才是孩子心灵深处真正想要的。
对于孩子而言，最终他自身有机会超越母亲的唯一可能就是。
一是自己真正的强大，强大到无需再证明自己了；
二是真正看到、体谅到母亲的脆弱、母亲的无阻、母亲的眼泪，由此熄灭了想证明自己的心及想赢过母亲的心了，因为不必了，你已经是成人了。
而第一部分得是每个孩子自己去完成的过程，这谁都替代不了。而 第二部分，就是母亲可以为孩子真正做点什么的地方了。
母亲就是母亲，无言不语有宽广包容同时更是坚实厚重！
所以母亲主动的退下了、主动的示弱、主动的让下来，让孩子有赢的感觉，让孩子能自己把握自己的命运，那孩子的心理就一下有空间了。
而这样的母亲对孩子其实是一种福气！而你能不能是那个给孩子福气的母亲呢？
所以，主动的退却，输其实是赢！
我的感想：
这几天都没有能好好学习札记，一个是文案编辑对我来说有些难，所以编辑起来很慢，二是感觉自己的心被困住了，脑子自然也就转不过来了。在这样的情况下我向学习小组的同学们求助，同学们看到了我没有看到的地方，就是只是一味的深挖，而把自己困住了，其实当我们往下走走不动的时候可以从宽处走，同学们提醒我，如果我现在暂时被困住了，那我可以去帮助人。在这要谢谢这些陪伴在我身边的同学们。
经同学的提醒我也就不在这个问题上纠结了，那我该干什么就干什么吧！这几天朗读《重读毛泽东从1893到1949》的直播开始了，《为什么是毛泽东》的学习笔记也需要整理了，还有内家的微课听打也还没有做完等等，其实我有很多的事要做的。
看到老师的文章中说的，母亲是要向大地一样托着孩子的，这个我正在领会中，有感悟再和大家分享。
内家心理学《【札记】父母篇（27）在母子的战场上，孩子永远是输家》学习完了。
静 子
2021年3月2日
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