周末小结

今晚终于有时间静下心来，回想本周的一切工作活动，白天除了正常的教育活动，最多的是班级活动的开展“大班幼儿体操展示操节的学习”“教师体操展示的拉排”“4天护学岗及宣讲活动”“6.1节目的雏形拉排”“全市幼儿教师的参观”“主题墙的检查”“区域创新的设计雏形”……

周末小结

重点是“护学岗宣讲员活动”很有感触，看着一个个精神抖擞的样子，真的非常的开心和激动！每天12人，6名幼儿6名家长，真是阵势庞大，形式隆重，原来我要先开小会的，讲清楚每个人的职责和工作范围，小朋友们有的跑去捡垃圾，有的提醒家长不乱扔垃圾……最好的效果是，当声音洪亮的宣讲员们，边说边讲解的时候，一旁的家长们，听后有的鼓掌，有的拍照，更有的是，听到“不要乱丢垃圾……”时，一位坐在摩托车上的男士，赶紧低头捡起车旁的垃圾，不好意思去扔垃圾桶，迅速的放到了自己的踏板处。是啊，我们要的就是这样的效果，还有的家长投来羡慕的目光，把宣讲员当作了形象大使，让自己孩子去拍合影！更有积极的家长说自己宝宝：“你什么时候也可以这样就好啦”……

种种的片段都是一个缩影，我们要的就是这样立即有效的结果！为孩子们加油，点赞！每一项活动的开展都凝聚着老师们一定的汗水和辛苦！不容易！不简单！

周末小结

晚上的cctalk学习活动，周二辣椒艺术――吉林十佳教师王晓野《山里红的艺术教室》，满满的艺术大咖的风范培养着个个艺术家，现在的作品都是抢手货，可见前景是多么的辉煌！用实践观察的方法，培养孩子有极强的观察力，细致的表现力，以及最重要的创新能力！“学习不临摹，大胆实践与观察”！

周三乡村青年教师成长――北师大教授曾琪教授心理学博士的《挑战惰性知识――布鲁纳与“教育过程”的启示》，人都会有惰性，然而这种惰性知识极大的影响了我们以后的工作和学习，重要的是成长，要用结构知识去教学，去记忆，让自己的记忆更深刻，更牢固，更长久！“挑战自我，用结构性知识替代惰性知识”！

周末小结

周四幼儿教育――台湾资深教育家陈沛嘉老师的《儿童综合素质培养研究――音乐教学实践》，幽默，风趣，童趣的语言和丰富的表情大大的吸引着我，特别是夸张的动作表情和极有趣的童声太富有感染力了。感受极大的快乐真是受益匪浅！我们应该好好向陈老师学习：

1.从孩子喜欢的事情去选择课程，会使孩子们学的更加投入

2.使孩子有快乐的体验，从音乐中找到快乐，感受快乐

3.启发孩子们的表达与创造力，学会举一反三

4.为孩子选择最合适的题材，（小品，、相声、配乐朗诵等）去调动孩子们极大的创新能力，会想到更多的同类方面去表达自己的感受

所以学习的最大效果就是思想的改变，然后让自己用于实际行动中，实践在自己的课堂上，才是至关重要的哦！“用完美的肢体配合教育活动，效果棒棒哒”！

周五德育心理――笃闻铭老师的《体验式德育教育的魅力》，这真是一节实效性极强的课，改变着我的思想，更驱使我改变我的教学方法，就会使更多的孩子们受益！《体验式教学  魅力无穷――［体验式德育教育的魅力］有感》

其实自己的每项工作和学习，都要付诸于行动和一定的时间，真正感觉到时间不够用啊，每天都有干不完的事情……工作有热情，学习有激情，助教有真情，三情并进努力生活，快乐着，幸福着！