在网络发达，知识快速流转的今天，育儿经铺天盖地，道理数不胜数。
做为家长，能把学到的知识应用到不同性格、不同年龄的孩子身上，这才是真正做到了学以致用。
古今中外，哲学家、科学家和心理学家等一直在试图了解人类行为的特性、性格，以及不同性格的人所拥有的内驱力。
内驱力的实质是最原始的、一种无意识力量。
从广意上讲“内驱力”与“需要”是同义词。但严格的说，需要重点在于个人的感受，而内驱力是推动人做出某种行为的一种动力。
两者状态不同，但两者密不可分，因为需要是产生内驱力的基础，而内驱力能满足需要的条件。
如何找到自己的或者孩子的内驱力，发挥性格优势，让命运之花开放？
《习惯的力量》中说：“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”
我们每天高达90%的行为是出于习惯，就是说，倘若我们改掉坏习惯，看清并且坚持好习惯，我们至少就能在人生路上得90分，关键在于看清自己。
如何看清自己，这要从了解自己的性格开始。
性格分类，由来已久。在中国早有五行之说，在域外更是层出不穷，有四类、八类、十六类性格，九型人格等。
传说，在公元前400年，西方“现代医学之父”希波克拉底将西西里哲学家恩培多克勒提出了“四根理论”，他说宇宙万物都是由火、水、土、气四种元素生成。
希氏认为，人体虽然复杂，归根结底是由血液、黏液、黄胆、黑胆四种体液组成。
因为四种体液在人体内的比例不同，所以人有了不同的气质（性格）：
性情活跃、动作灵敏的多血质，性情沉静、动作迟缓的黏液质，性情急躁、动作迅猛的胆汁质，性情脆弱、动作迟钝的抑郁质。
巴甫洛夫对这四种气质做了详细解释：
多血质：相当于神经活动强而均衡的灵活型。这种气质的人热情，有能力，适应性强，喜欢交际，精神愉快，机智灵活，注意力易转移，情绪易变；但是办事重兴趣，富于幻想，不愿做耐心细致的工作。
粘液质：相当于神经活动强而均衡的安静型。这种气质的人平静，克制忍让，生活有规律，不分心，埋头苦干，有耐力，态度持重，不卑不亢，不爱空谈，严肃认真；但不够灵活，注意力不易转移，因循守旧。
胆汁质：相当于神经活动强而不均衡型。这种气质的人易兴奋，暴躁，直率，精力旺盛，有很高的热情埋头事业，兴奋时决心克服一切困难，精力耗尽时情绪又一落千丈。
抑郁质：相当于神经活动弱型，兴奋和抑郁过程都弱。这种气质的人沉静，深沉，易相处，人缘好，办事稳妥可靠，做事坚定，能克服困难，但比较敏感，易受挫折，孤僻、寡断，疲劳不易恢复，反应缓慢，不图进取。
因为这四个名字不太好记，后来有人形象地称为热血型、激进型、冷静型和忧郁型。
对于这四种类型的孩子，家长该如何引导呢？
1.热血型（胆汁质）的孩子：性格外向、性情温暖，比较贪玩、自觉性差，喜欢上一样东西会上瘾；花钱的时候大手大脚，朋友多，常常呼朋唤友、吃喝玩乐，为人大方不拘小节，使得父母常担心他们会有财务问题。
他们大多注重情感，能说会道嘴巴很甜，喜欢拥抱与被拥抱，喜欢黏人；热爱小动物。
如果你的孩子属于热血型，那么ta有最宝贵的财富——乐观，长大后就算是穷得喝粥他也悠然自得。
教育他的时候，首先满足他的社交欲望，想要说服他做某件事或不做某些事时，尽量动之以情而不是简单地晓之以理，想要打动他，要和他交心成为朋友，用情感化。
2.激进型（多血质）的孩子：目标导向型，他们的快乐来自于目标的达成，他们的关注点在于事情能否顺利完成。
在追求目标的过程中，他们有可能不择手段，小时候给人的感觉是非常固执，不达目的不罢休。
他们意志顽强不折不挠，很有力量感，是天生的生存者。
这种孩子的学业往往不用操心，他们一生都在追求第一和胜利。
也许从学走路就能看出，他们不会走的时候就急不可待地要跑，摔再多跤也不怕，摔倒了爬起来继续跑，常常争抢着要干活、自己的事情自己做，非常有主见，不喜欢被人管。
望子成龙、望女成凤的家长，可能都想要这种孩子吧。需知，孩子的性格是天生的，不是家长或者孩子能够选择的。
3冷静型（粘液质）的孩子：他们常常表现得很冷静，一般不感情用事，关心事实多过关心人，其冷静的表现甚至让人觉得冷血，面部表情僵硬，好似戴着面具，让人无法了解他的内心。
他们为了追求安全第一和完美，做什么事情都比别人慢半，总是要非常有把握才会采取行动。
家长遇到了这类孩子不要着急，需要有足够的耐心。放心吧，你的孩子可能是个后来居上者，而且遇事不冲动的ta，很少会给你惹是生非、闯乱子。
4.忧郁型（抑郁质）的孩子：情绪能量和热血型相反，他们容易受负面情绪的困扰，他们敏感细腻，容易触景生情。
他们懂事比较早，能猜透父母的心思，希望得到他人的认可和喜欢。
最害怕别人批评他，一旦有人批评他，让他感受到不被喜欢，他会记很久，为了保护自己，会在心里上一把锁，把自己和对方之间划上界限，把对方拒之门外。
他们很自觉，会把自己的事情安排好，读书一般不太让人操心。但喜欢沉浸在自己的世界，觉得没有人能够理解他，觉得自己跟别人不一样。
他们追求精神上的价值感，看似对钱不在乎，但安全感通常又来自于钱，没有钱的保障会恐慌。
他们的敏感使他们体会到比较多的悲伤的，同时，也让他们的快乐来得更加深刻。
总的来说，拥有某种天生性格的孩子如果能生活在一种适合他成长的环境中，就会朝正向的方面发展，发展出自己的优势；反之，如果孩子生活在一种与他的性格不相匹配的环境中，就会朝负向的方面发展，不但导致家里鸡犬不宁，硝烟四起，而且孩子会变得很没有自我，不快乐。
我们因为相同而相惜，因为相异而成长。
做为父母，我们要接受孩子的不同，尽量为孩子提供适合他成长的环境。
正如美国著名的世界级心理治疗师，家庭治疗发展史上最重要的人物之一萨提亚女士在她的书中精辟地写道：
“人类可以活出最完美的潜能，有能力以各自不同的、更为有效、更多选择的方式来生活，每个人都有足够的内在资源，可以享有健康、成功的生活。每个人都有成长的潜力。”
我第一次知道四种特质是在阅读《有爱还不够》之时，当时如获珍宝，反复看了好几遍，可就是分不清自己是哪种气质，更搞不懂孩子属于哪种气质？
看看挺激动，却是不会用，直到我熟练掌握了性格色彩后，举一反三、对号入座，才明白我属于胆汁质和抑郁质的结合体。
如果你读的懂自己，也能了解孩子，就能用性格分类快速找到教育孩子的有效方法，给孩子提供有利的成长环境。
愿我们和孩子们都能健康、幸福、成功地生活！
父母成长一小步，孩子成长一大步。让我们一起加入成长的队伍吧！
参考书：《有爱还不够》、《性格色彩入门》
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