申蓕琇-【第169篇】那个被我们称为“叛逆”的孩子心里在想什么

我是一个7岁娃的妈妈，以樊登读书和正面管教为媒介专注职场成长和家庭教育。我接纳自己的不完美并在生活中努力改善和进步，影响更多的人一起变得美好！相信相信的力量，践行学习、改变、训练、提升之路！永远相信美好的事情即将发生！

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今下午被小唐气的肚子疼！好像很长时间没有生那么大气了！这会平静下来看看这个错误目的表，也明白了他的想法和我的做法之间的冲突[捂脸]

申蓕琇-【第169篇】那个被我们称为“叛逆”的孩子心里在想什么？

电子琴老师让今天下午3点去补课，我昨天告诉他了，今天到了3:10分我才记起来，接着又提醒他去上课；一听要去补课，他老大不乐意，嫌我没有提前告诉他（我告诉了，他忘记了），告诉我他不想去，听到他说这句话我一下子就生气了，我觉得自己的权威受到了挑战，我的话他竟然不听从，那我怎么对他老师交代？！心里想，你不去也得去，你不去，我就有办法治你！

此时我的错误信念是：我必须控制你，必须由我说了算，我说了你就得听！于是，我告诉他：“你必须得去，不去的话，那么比赛就不去了！”嗯，控制+威胁！[发怒]

但他不吃我这一套，仿佛没有听到我的警告和威胁一样，很明确的告诉我三个字“我不去”！现在来看，他背后的信念是：想自己说了算，由他来控制才可以！我已经被气的没有办法了！只好不理他了，他大概觉得自己赢了吧！我生了一下午气！

下班后，采取了换人策略，让他爸爸打电话，关注与解决问题，询问为什么不去，才搞明白，原来是想去游泳，后来，经过沟通，先去上琴课，下课后再去游泳！好吧，才算解决了！

这件事中，我被自己的情绪困住了，揪住那小子不听我的这件事给我造成的愤怒情绪不放，只想让他听我的，但越是控制越叛逆，如果当时平静下来感受他烦躁的情绪，理解他并且一起想办法的时候，事情应该会好很多！

人一旦被情绪控制的时候，就失去了理智，以后，还需多一份觉察来面对自己的情绪！继续学习！

此事总结：

1、有特殊事情提前告知，前一天和当天早些时间

2、察觉到自己有情绪时，静候10秒钟再开口说话

3、先链接感受再解决问题

4、让他承担自然后果

5、自己有情绪时，先照顾好自己

如果在亲子教育中您也有困惑，这本书一定可以帮到您！

申蓕琇-【第169篇】那个被我们称为“叛逆”的孩子心里在想什么？