罗工柳是我国著名画家，但是到了晚年的时候，他的书法作品却更获好评。一次，书法家沈鹏见到他打趣道：“没听说过你写字，怎么忽然一下子你的字写得这么好？”罗工柳开玩笑说：“给你开蒙的是一个秀才，给我开蒙的是一个举人，咱们俩人写字，你就差在开蒙的第一步上了。”这虽然是玩笑，但也说明开蒙的重要性。

其实，不仅写字需要开蒙，育儿也需要开蒙，毕竟在小生命呱呱落地之前，咱们谁都没有当过父母，经验为零、知识为零、操作为零，要想快速上手，成为及格线上的父母，除了长辈的指导，最直接的方法还是看书，好的育儿书不仅承担育儿开蒙的任务，更能帮助你通过养育孩子来认识自己，实现共同成长。

现在市面上的育儿书籍多如牛毛，每一本都有专家背书，从各种角度告诉你正确的育儿方法，很难不让人挑花了眼，甚至产生一种错觉：养好一个娃竟然要看这么多书！于是滋生各种畏难情绪，反而击退了我们想要学习的信心。

其实，只要看透了这是市场行为的结果，也就没那么恐怖了。这么多育儿作者写书，想突出重围就必须有特色，于是用尽心思挖掘各种新颖的角度，但最终切入的还是育儿的几个核心教养原则，了解这几个原则之后，再去看书，就会发现万变不离其宗，大家翻来覆去说的都是那几个道理。

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1.儿童生长发展规律

随着现在的孩子竞争越来越提前，很多家长也被推着向前跑，希望孩子能通过海量的学习赢得更多机会，然而在教育学上有一个概念叫“儿童生长发展规律”：儿童的生理和心理发展是有规律，且分阶段发展的。在某一个年龄段会有相应的发展区间，过度的开发犹如揠苗助长，对身体、心理都会形成压力，甚至会导致疾病的发生，即使在幼年没有体现，也可能暗藏在潜意识中，于成年脱离父母的管束后爆发。

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《让孩子学会思考》这本书就对儿童发展规律做了详细的介绍，同时移除了专业术语方面的障碍，运用更加通俗易懂的语言，杂以大量实例佐证，对儿童发展规律中产生的三种主流观点进行剖析和评价，可以用于了解自己的孩子处在儿童发展的哪一个阶段，应对哪些方面的能力进行培养，帮助父母把握分寸，为孩子设立合理预期。

2.敏感期

有一段时间，孩子会特别执拗：穿鞋子必须先穿左脚后穿右脚，吃饭必须自己抓勺，画画必须先用红色蜡笔，洗手一定要自己开水龙头，一旦次序颠倒或者有人代劳，就会大发雷霆或者嚎啕大哭，让父母十分头疼，忍不住要训斥。其实，有可能是孩子到了秩序敏感期，因此会特别坚持做事说话的次序，否则就会不安。如果父母对孩子的敏感期足够敏感，就能抓住这个特殊的时期，培养孩子良好的秩序感，随着时间的推移，秩序感强的孩子能够控制自己的情绪，更加专注，遵守规则。

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《儿童敏感期成长指南》专门介绍了儿童敏感期的种类、发生时间、如何有效利用等方面的知识。作者李芷怡也是国内研究儿童敏感期的先锋，她在书中运用了大量幼教实例，用以佐证各类敏感期到来时孩子的表现和发展，为父母绘制了一份儿童敏感期发展全景图，方便父母查找自己孩子可能处在怎样的敏感期。

3.共同成长

“共同”两个字强调父母和子女是一个整体，同进同退。比如让孩子爱上阅读，我们就要先拿起书；不让孩子沉迷电子游戏，我们要先放下手机；不想孩子脾气暴躁大哭大闹，我们就要先学会好好说话。在原生家庭中，父母和子女的同步性不分好坏，大家一起不好好说话，或者一起读书学习，关键在于我们能否意识到自己的行为和心理受到什么样的影响，又将如何影响我们的孩子。

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《原生家庭生存指南》通过拆解人生的前6年，深度剖析原生家庭对我们自己以及我们的孩子会造成什么样的影响。权威型父母的教养塑造孩子正确的是非观；亲子之间建立稳定可靠的依恋模式决定孩子如何处理未来的人际关系；婴幼儿期获得较强的自体感有助于自信、独立性格的养成。这本书通过对过去抚育方式的解析，帮助你了解为何你成为现在的自己，同时展望未来你的孩子将成为怎样的人。

4.行为管理

将行为管理用在孩子身上似乎有点小题大做，但是当你意识到孩子的行为出现问题时，也许管理一词用起来就再恰当不过了。你是否遇到过越不让说脏话越说得起劲的孩子，大人讲话时拼命插嘴的孩子，遇到长辈就是不肯打招呼的孩子，为一点小事就发脾气的孩子。以上这些都可以归结到行为管理的范畴，使用一定的方法就可以逐渐的纠正或规避。

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《与打骂和溺爱说拜拜》就是专门针对儿童行为管理所做的专著，通过对不良行为的分析、拆解，发掘行为的成因，以及背后可能存在的心理问题。从强化良好行为、培养新行为和减少不良行为三个步骤出发，一步步教你如何用温和而坚定的方法让孩子心甘情愿的“听话”。

5.有效沟通

人与人之间的一切关系都始于沟通，有效沟通是建立良好关系的前提，而亲密关系的建立尤其需要双方好好说话，认真倾听。当然沟通不仅限于对话：充满深情的注视着婴儿的双眼；温暖的抱住正在哭闹的孩子；静静的倾听孩子对朋友、学校的抱怨；允许孩子提出自己不同的意见；冷静的和孩子分析问题的因果。如果我们掌握有效沟通的法则，育儿过程中的很多问题都会迎刃而解。

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《沟通的艺术》虽然严格来说不算是育儿书籍，但是它讨论的是育儿的核心，或者说只要是人与人之间的关系，都要用沟通来建立。这本书从沟通者、沟通信息和关系演变三个方面阐述了影响沟通效果的几大因素，并通过大量实例和课后练习帮助你真正掌握沟通的要领，和孩子建立更加健康的亲密关系。

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以上提出的五点：儿童生长发展规律、敏感期、共同成长、行为管理和有效沟通，它们可以是独立出来的五个方面，也可以成为细小的论述和要点，散乱在其它育儿书的各种方法和观点中，也许提出的形式、称呼不一样，但是核心诉求都是不变的。所以，在充分了解之后，可以此作为检验内容的标准，当面对市面上层出不穷的育儿新书时，你就能准确找到自己想要的那一本了。