做学生的榜样

谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

这句话让我想到：言传身教，身教重于言教。曾经被学生这么问过：“老师，你的梦想是什么？你就甘心这么平凡的当一名老师，每天重复同样的生活吗？”当时，我回答的是什么已经不记得了，但我记得学生的表情，是失望还有满脸的不认同。

现在，他在学业上也算小有成就，工作也是非常不错，但却没有类似的谈话发生在我们之间，学生已经高飞，老师还停留在原地，是什么让我失去了“做梦”的动力呢？当老师自己每天原地踏步时，对学生的梦想教育就像是一个笑话，苍白无力，空洞且不真实。难怪那几年我苦口婆心却收效甚微，学生一定觉得我虚伪至极：空话谁不会说？自己都做不到，还教别人为梦想努力，太假了。

自从尝试着做一些改变之后，生活中有了不一样的东西，工作上也发生了很大的变化。比如读书，当我把课余时间用在读书上以后，我发现我的学生也爱读书了，还有学生拿着书跟我交流读书心得，甚至给我推荐他们爱读的书，还把自己读过的书拿来送给我读。他们觉得跟老师有相同爱好是一件特别值得开心的事。比如课堂教学，当我开始把学到的东西应用于课堂，学生更多的是配合而不是抗拒，因为学生看到了老师在为了他们而尝试改变。他们更愿意跟我交流他们对课堂的看法，我发现学生在我面前敢说话了，甚至愿意结队去办公室找我聊天。学期结束的时候几个学生待在我办公室里不舍得离开，这令办公室的同事们羡慕不已，这样的情况甚至在我刚毕业的时候都没有出现过。

作为一名教育者，说什么固然重要，但做什么更重要。有时候不说就是说，你的行动诠释了你的教育理念。所以，做一个有梦想、有追求、努力自我成长和自我实现，学生自然会跟着一起成长。