中心词：生活没有压力
写出小时候哪些限制性的想法？
这个问题我已经想出了不少，今天竟然有一点不想说了，我想说小时候其它的事情。
刚刚在听老师的课程的时候，脑袋里面跑出了很多10岁以前的事情。
我记得那时候，很喜欢静静的观察别人。
我好像一点都不懂得人情世故，和人家的心理动机，以及怎么也弄不明白世界万物的关联关系。
比如，听到哪个堂弟用镰刀把谁家还没有长大的瓜砍了，我会不明白人家干嘛要那样做。
比如，看到雨水从屋檐下一滴一滴的滴进桶里，即使后来看到满了，我会想难道有谁倒水进去了吗？
比如一个瑶族奶奶经常会放屁，走路走老远还会连串的放屁，然后堂哥以及一大群小朋友都会跟在后面嘲骂她，我会观察这个瑶族奶奶的反应和小朋友的样子，我是搞不懂发生什么了，很纳闷这是干什么了。
比如，堂哥堂姐们上学比较比我家早，妈妈姐姐会很着急，我会觉得很奇怪，不是要把饭吃好吗，然后上学的路上，他们跑我就跟着跑。
我就不知道我干嘛那么木，我就不知道该欢喜呢，还是该生气。
我可以清晰的记得，院子里的人都是很喜欢我的，我真是不能理解，为什么从小就不表达情绪？
说到这里想起来，我的情绪没有人在乎。除了哭。
可能就是在那很小的时候，感受力就越来越弱了。
比如姐姐有次剁猪草的时候，一个手指都剁得掉起了，我会不知道那有多痛。我有很紧张的跑去找爸爸。我竟然在爸爸急着跑在前面回家的时候，我在后面在想我该是跑呢还是走呢？不知道为何会这样？
后来到中心小学，我不知道人家那种事情干嘛要笑，那样为什么要哭。我真不知道那时候的感受力去哪了？我为什么不能理解别人的感受？我自己也是一样，我不知道是该哭还是该生气，还是算了。我不知道该做什么样的选择。
甚至我记得9岁的时候，姑奶奶去世了，我去了她家里去送别，我一滴眼泪都没有流出来。等到回到家里，我就觉得怎么这样呢，我怎么一点伤心都没有呢，我不是应该很伤心吗？
于是我就找来很大的一支铅笔，找来一张很大的纸，就在那里把我的心里话写出来说过来：姑奶奶，我真对不起您，我竟然都没有哭，但是我很想您的。
想到这一块，我想真的值得深深的去挖一下，究竟是发生什么了？我怎么会一点事都不懂。
好的，今天的作业是要写下自己有什么压力，我觉得现在对于压力这一块，如果感觉到压力，我会去寻找这个压力本身是什么情况，会用行动来处理。所以现在的心情基本是平静的，恬静的。
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