12月，当居于北半球的人们在寒风呼啸中准备欢度圣诞节时，位于南半球的澳大利亚却正是热不可耐的仲夏时节。
灿烂温暖的阳光、细柔的海滩、广袤的内陆和茂密的雨林，只有在澳大利亚才得一见。
我整天无所事事，只操心自己吃什么才好，去哪玩。不需要与人商量，自己决定一切行程，没有凡间的俗事干扰，享受完全属于自己的独处时光，估计有点拉仇恨的嫌疑。
为了享受户外的蓝天白云，我放弃了再去博物馆，美术馆等室内的的参观，整天穿梭在悉尼的大街小巷，看着眼前来自世界各地的游客，也是一种有趣的体验。
天气很炎热，海滩边满眼都是招摇而行，身着bikini的女人们。
她们对自己真的非常自信，无论身材是否符合我们的审美标准，每个女人都自信到爆的感觉。
而我反而成了那个不好意思的人，看到她们穿成这样在大马路上溜达，心里难免有些羡慕妒忌，外加点点恨意，因为，我实在是没有勇气穿成那样出门。
住澳洲我的生活很接地气，这里小商店少，菜场也比较罕见，土澳人都习惯开着车去超市采购很多食物。
可怜的我，没有车，每次需要买食物，就得自己肩背手提的拿很多东西走回家，因为不可能每天都去买，更加悲催的是，超市通常距离我住的地方比较远，每次买完菜回到家，就感觉自己马上要累熄火了。
这个时候，我有点怀念故乡出门可见的小超市和方便的菜市场了。
独在异乡为异客，冬至这天，澳洲的天气依旧炎热无比，我想自己还是得遵循自己国家的传统习俗。
于是找了家中餐厅，给自己点了份饺子，外加一碗正宗的牛肉面，熟悉的中国味道将我满满的思乡之情冲淡了不少，肚子吃饱了，我又开始计划去哪里耍。
能参观澳洲的幼儿园，让我非常的开心。
这家只能收四十个孩子的幼儿园，是我特别喜欢的幼儿园风格。
记得蒂娜曾经告诉过我：在澳洲与孩子在一起，尽量不要对孩子用否定句，去限制他们的自由发展与体验，要多鼓励孩子们去尝试。
接待我的老师会说中文，她向我介绍了幼儿园的基本情况，同意我在院子里坐一会。
只见这里的公共院落并不很大，高大的树荫下是小小的沙池，但为孩子们提供的活动材料特别的丰富，而且看得出来，那些玩具和用具都是被孩子经常使用过旧旧的感觉。
在这里没有固定的课程安排，所有的活动和课程都根据孩子们的发展情况来设计，因为有很多来自不同国家的孩子一起生活，所以课程设计也是国际化的。
孩子们可以选择自由参与课程活动，不愿意参加活动的孩子，可以选择自己喜欢的活动，只要是不影响别人就可以了。
院子里，正站着几位不同国家的老师，分散在各角落照看着孩子们，有的孩子正专注独自玩着木制火车玩具，院子里有几个孩子们正忙着给植物洒水，当他们玩得有些疯狂的时候，老师会走上去，蹲下来提醒他们换别的植物浇水。
教室里正有一位老师在给孩子们谈绘本故事，她的身边围坐着想听故事的孩子们。
园长是一位澳洲女士，老师来自不同的国家，这里的教学体系用的是澳洲本土的。
我坐在这个看起来并不大的小院子里，尽量不去影响到孩子们，他们也并未因为来了外人而表露出紧张的神情。
不时，有孩子们从我的身边飞奔跑过，他们爽朗愉快的笑声，有一种熟悉的气息。
澳洲的爱与自由教育，让我切实的感受到了。
十二月澳洲的白云挂在天上，和甜甜绵花糖一模一样，仿佛踮踮脚就能从天上撕下来吃的感觉。
王维写：行到水穷处，坐看云起时。不知道他当时是不是也在海边。
人常说“海阔天空，广袤千里”。也许只有在面对大海时，才觉得海天混为一色时的广漠无际是那么令人神往。
大海，是湛蓝色的。宁静的深海中，却显出一份淡薄的庄严和淡漠的冷酷。
海，是平凡，普通的，但海又是那么富有气魄，有着一种神韵而又有着与世无争的感觉。
《庄子·秋水》里说：“天下之水，莫大于海.万川归之，不知何时止而不盈”。
在澳洲的日子，看海是我生活的主要任务。
在澳洲做街头艺人好象手续比较简单，在这里当众表演，不但可以提高自信心，还可以赚到钱，是件让我都有些想跃跃欲试的体验。
这位小朋友让我记忆犹新，小小的年纪，旁落无人的演奏长笛，而他的家长就在附近用欣赏的目光鼓励着他，这样的成长经历对孩子们来话，有特别重要的意义。
我将零钱放入他脚边的琴盒里，正在表演的孩子送了我感谢的眼神，可他并没有停下自己的表演。
又是一天即将过去，回到家，俯瞰阳台外可见璀璨的万家灯火。
小的时候，我们有那么多梦想，梦想着长大以后实现很多的可能。
长大以后才发现，那些其实并不是梦想，而是一种不切实际的幻想。
在生活的重压下，我们不可避免地成长为一个普通人，一个平凡得不能再平凡的人。
如果可以，也许只听一首歌，只读一本书，只爱一个人，度过这样简单而专注的一生，又未尝不可呢。
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