“专业写作是“卓越教师”和“平庸教师”的分水岭。”所以，教师想要成长，不仅要读书，还要写作。我想，写作就是创作。读书是原料，思考是加工，写作是产品。不读书，就没有原材料，谈何加工与产品。所以，对于我们来说，先读起来再说，当养成良好的读书习惯后，原材料的堆积和碰撞会产生一些新的东西，这会让你不吐不快，你便有了写作的冲动。
教师写作存在的四大困难：不愿写，不会写，没空写，难久些。不愿写与没空写是主观认识没到位，内驱力不够，而不会写和难久写则是书读得不够，当写作的灵感在你脑中喷礴欲出时，你一定会放下所有的事情而去写作的。
“破茧成蝶，为梦飞翔，只要你愿意改变自己，一切皆有可能！”与大家共勉！
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本文标题：专业写作是“卓越教师”和“平庸教师”的分水岭
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