终于又盼来了周五的生命教育课程，看在生命教育优秀助教群老师的分享的作业单时，我吃完午饭，一路奔跑到教务处！可是，打印机由于老师们准备复习，工作量负荷罢工了，只好给孩子们发了白纸！让孩子们根据老师的安排自己设计描绘！今天的生命教育课的主题《解密我们的身体》，是由波士顿科学志愿团队的杨晓丹老师主持的。让我们随着杨老师的讲义走进课程，首先了解我们身体的构造，我们已经知道了我们的身高和体重，那么我们来了解我们的身体器官：心脏（血液循环的动力源），肝脏（人体化工厂，有苦胆，分泌胆汁），肺（气体交换的场所），肾（血液的过滤器），胃（15家工厂）等。晓丹老师结合晕车晕船介绍脑，原来是 我们的大脑具有调节平衡的作用！另外孩子们跟着老师一起热身，科学正确的洗手，一起真实的体验了一下我们每个身体器官的作用，从而树立了锻炼身体，讲究卫生，劳逸结合的良好生活习惯！大家都明白了：良好的，健康的身体就是我们安心学习的重要保障！谢谢互加网络课程的生命教育课程老师们的周到设计，孩子们又学到了新的理论知识，我们已经走出了课本，打开了思维，朝着梦想的蓝天展翅飞翔！请大家欣赏我们孩子的解密作品，互相交流，多多指教！
一起解密我们的身体
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