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《优秀班主任六十个管理创意》300-350
阅读心得：
班干部是班主任的左膀右臂，培养好的班干部，班级管理会得心应手，班主任工作也会事倍功半。临近开学，这学期应该又会当班主任了，我一定要提前做好规划，如何开好班干部会议，如何调动学生的积极性，如何搞好班级文化建设……这些问题都是应该提前商量好应对措施的，这样开学就不忙不乱了。本书有很多好举措，我要学以致用，起巧妙创新，服务于教学工作。
阅读摘录：
1.班干部是班主任老师管理班级的得力助手，充分发挥班干部的作用，关键在于班干部的选拔与任用。长期以来，班干部大多由班主任硬性指定，这样产生的班干部一没有群众基础，二没有工作热情，往往会成为“上传下达的传话筒，有职无权的学生头”，缺乏积极的工作态度，很难有所作为。因此，要让班干部动起来，就要改变这种用人制度，建立充满生机与活力的用人机制，盘活班级的人力资源，“聘任制”不失为一种有效的方式。我在班级管理中大胆将“聘任制”引人到班干部的选拔中，建立一种平等竞争、择优聘任、定期考核的班级用人机制，取得了一定的成效，大大地激发了班干部的工作热情。
2.当然，就像现实中的消防工作一样，教育中的“消防”工作也要时刻树立预防为主的原则，并不能因为有了“消防员”就可以任由情绪泛滥。其实，在班级里设立“消防员”岗位，既是对孩子的保护，也是对老师的保护。
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