《流浪地球中的教育教学资源》两位老师的分享让我有很深的感悟,浪漫而诗意的教育与生活息息相关。学习对于我们代表什么?村小老师付出的是代价,给孩子们爱的力量,点亮自己,老师就像一束光,做学生追梦路上的一束光。老师要有一双发现的眼睛,有好奇的态度,热爱的心态对待事物的时候会发现更多,开发的视野、每个人关注的点不一样,一千个人有一千个哈姆雷特,而我们每个人写出来的表达的是自己的内心。对于流浪地球每个人看到的都不一样,我自己特别喜欢“流浪”这个词。无论在哪里,无论是否有人依托,往往会让人联想到一种凄凉悲伤的寄托之情。流浪是遥远的,我们每个人都在流浪,流浪到最后我们回归何处呢?
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终于抽时间看完了《流浪地球》这一影片给我很大的希望,地球是我们的家园,它象征着我们生活的土地,也是我们文化的象征。影片中当灾难来临的时候,我们并不是坐着飞船逃离地球寻找新的家园,而是要带着地球流浪宇宙,很浪漫很震撼的生存,跟着地球去流浪,什么时候都带上我们的家园,影片中韩朵朵说:希望是这个时代像钻石一样真贵的东西,我觉得孩子就是我们的希望,让孩子们从小有科学意识是很重要的。
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我们经常听的工匠精神是李克强总理最早提出来的就是追求卓越的创造精神;精益求精的品质精神;敬业用户至上的服务精神。工匠精神的内涵包括:敬业、精益、专注、创新。
教师的教学,教师的工作比较枯燥要耐得住寂寞,要有工匠精神,要有契而不舍的精神。要精益求精,苏霍姆林斯基一辈子做教师,一辈子学做教师,就是一种工匠精神。学生品质的培养也是重要的,可是学生的培养不是学校单方面的责任,需要家园共育。在孩子成长的过程中不管是学校还是家庭都要懂得沟通。在影片最开始的一幕是很温馨的。刘培强和刘启通过望远镜观察星空,到后来爸爸去执行任务再到退役归来刘启却要离家出走。什么样的误解让刘启不想见到爸爸,他认为爸爸骗了自己,抛弃了自己。所以一直对爸爸怀恨在心。影片最后,刘培强选择用自己的死亡来拯救地球,儿子才真正明白他,彻底消除误解。所以说在教育路上有效沟通是重要的。
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影片中的韩朵朵和刘启都比较叛逆,并不是我们眼中的好学生。可是知道他们的人生经历后就明白了为什么,我们当代很多家长也是自称“过来人”为了孩子以后的美好生活去赚钱养家,把孩子从小留给老人。隔代教育中老人们对孩子更多的是纵容、溺爱,孩子的成长离不开父母的陪伴与引导。未来的学校教育中有父母的陪伴,有父母的爱,有好的沟通能力,在科学的动力之下孩子们要有丰富的想象力。
我是一名文科生,一直觉得物理比较枯燥,而今天两位老师的分享让我对物理充满了期待,原来物理可以这么有趣,将物理与生活紧紧联系在了一起。多一份努力,得千份收成,你想成为什么样的人,就与什么样的人同行。经常与有正能量的人同行,加入互+与爱同行。
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