“问渠那得清如许，为有源头活水来。”青椒之旅就像一股清泉注入，使我有了新的变化。
进入互联网+的时代，这是一个信息和知识大爆的时代，生活变得越来越复杂，我们要学习更多的知识。 达尔文曾说过，不是最强的生物，也不是最聪明的生物得以存活，而是最能适应变化的生物。互联网十教育正开展得如火如荼。我们必须与时俱进！在这个全新的网络时代，信息技术充斥着方方面面，无时不刻不在改变着我们的生活，网络拥有神奇的魔力，牢牢地吸引着我们，给我们的生活带来极大的便利，对手机有很强的依赖性，出门什么都可以忘，唯独不能忘了手机。我们必须改变自己，我们要不断更新教育观念，打破传统的教育观念、教学模式，不断学习，不断为教育源头注入活水。网络给我们提拱了便利的条件，在网上我们可以领略名师的风彩更快地提高自己驾驭课堂的能力，网络让我们足不出户，就可以和名师亲近，和名师交流。学习让我们改变。
最初的师德专业学习，我被动的学习，慢慢被老师诙谐幽默的语言、生动的实例、独到的见解所折服。以后每一节课，每一个导师，我都能认真聆听。
时间过得很快，新的学期，青椒课程进行了分科设置，我选择了创意写作，在群里老师们相互鼓励，相互帮助，资源共享，实现了我们最快速的提升和进步，改变，正在发生。教了十几年的书，慢慢的日子就变成了单曲循环，今天是昨天的盗版，明天又是今天的翻版。延续以前陈旧的做法，一支粉笔，一本书，两袖清风，在三至讲台上尽情挥洒。听了创意作文讲座后，才发现，作文课也可以这样上，既生动又有趣。孩子天真可爱的话，丰富的想象，幽默的语言，就像一幅画充满童趣的画，稚嫩而有美丽，又像一首婉转动听的歌，耐人寻味。教师要善于引导，去挖掘藏在孩子们心中的诗，用丰富的想象，对生活的好奇，对生活的爱，串成一串优美的旋律。听完之后不仅怦然心动，跃跃欲试，于是就试着上，在课堂上做成语接龙的游戏，让学生在轻松愉快的游戏中观察，在游戏中体验，再让学生写，学生有一些进步，比以前写得具体生动。我也感到欣慰。
学习是一种修炼， 学习是一种改变，；学习是一种提升，走近名师，用心倾听，能使自己很快的提高。给学生一杯水，我们就要有一桶水，甚至我们要有不竭的水源，我们要主动去挖凿，努力去开辟，引水而来，激活自己的思维，与时俱进，只有我们生活在未来中，我们的教育才会进步。
我们每个人心中都有一片海，你不杨帆，没人能替你远航，久了就变成一片死海，每个人心中都有一个梦，你不努力实现，没人能替你绽放，每个人心中都有一朵花，你不努力浇灌，没人能替你芬芳。是啊每个人心中都有一片海、一个梦，借助青椒计划这股清泉，倾听自己内心的声音，每天一小步，天天有进步，学最好的别人，做最好的自己。
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