在不知不觉中，寒假就结束了，今天迎来了家长和孩子都很重要的一天，就是开学日。为了这一天，相信爸爸和妈妈们已经是翘首以盼，同时又充满了不确定性的小小焦虑。
对于老生开学，父母最担心的，可能就是宝宝在假期期间，有了很多不好的习惯，比如吃零食，睡懒觉，生活没有以前规律了。
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而对于新入学的孩子父母来讲，担心可能更多一些：孩子离开自己进入一个新的环境里面，会不会有分离焦虑症，会不会不适应学校的饮食，和别的小朋友相处会不会有问题？那么，孩子们经过了一个假期完全放松状态的休息，再次回到园区里面会不会有这些问题呢？
为了解答爸爸妈妈们的疑问，同时作为一名同样关心孩子入园情况的妈妈，我当然也很在意，这不，就请来了我们芬恩国际园奋斗在一线的老师为我们解惑了。
以下，是老师的的回复（作为妈妈，可要仔细看哦）
孩子们在长期的休息以后，再次回到园区里面，或者是刚刚进入到园区的孩子，是需要一些时间来适应的，这个我们老师已经做好了心理准备，同时也需要家长配合做好心理和物品准备，我们一起帮助孩子度过这个适应时间
心理准备
接纳孩子的焦虑
哭泣是孩子情绪的正常表达。分离焦虑是是孩子依恋的本能，孩子入园适应期长短不一，1天~1个月都是很正常的。作为妈妈请不要对孩子说“上幼儿园不许哭！”“再哭就不要你了”这类让孩子恐惧的话。
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孩子进入园区以后，老师会第一时间走近他，以朋友的身份来接触他，给他足够的安全感，同时会引导他认识其他的小朋友，这也是我们在教育的过程中非常注意的地方，我们相信小朋友在幼儿园的经历对他以后的发展很重要，所以，对于孩子的每一个小细节，都很关注。
给予期待
上幼儿园是孩子人生的必经阶段，是社会性发展的必要经历，是人生的里程碑，作为爸爸和妈妈，在孩子上学前，要用正面、积极的话让孩子对幼儿园产生期待，可以这么说：“宝宝，明天你要去芬恩国际园了，那里有你最喜欢的沙池，还记得吗？”或者是，其他孩子会感兴趣的一些点，来引起他的好奇心，让孩子自发主动的想要进入园区。
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芬恩国际园倡导的是探究式学习，其实就是从孩子的角度出发，老师协助孩子生发出孩子感兴趣的主题或是活动，这样的方式，也可以让孩子快速融入和适应环境。
当然，爸爸妈妈还要跟孩子做好约定，约定好时间来接他，让孩子在期待中度过。
态度坚定、果断
送完孩子离别时，爸爸妈妈请别依依不舍，请别一步三回头，请别中途探望。有时候，家长的焦虑比孩子严重，而且还可能“传染”给孩子。
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可能有些爸爸妈妈会不忍心，但我们还是请爸爸妈妈们放心，园区的老师都是很专业的，我们会根据孩子的反应来做出调整，反而是如果爸爸妈妈们依依不舍，孩子也会变的焦虑起来。
物品准备
除了心理上的准备，爸爸妈妈还需要做一些物品上的准备，这些老师们都会提前一天提醒爸爸和妈妈，为的是让孩子在园区的学习过程中，可以有更舒适的感觉，比如孩子午休的被子、水杯、汗巾等等。
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最后老师还提醒了一点，是关于妈妈的心理。妈妈相对于爸爸来讲，会更感性，平时陪伴孩子的时候也会更长，一时间孩子进入园区，妈妈看不到孩子的情况，可能会很焦虑，而这种焦虑除了影响妈妈本人，还会影响到孩子。这一点，老师特意强调，芬恩国际园的教育理念是融合国际、本土创新，全天外教的教学环境中，主班和配班配合，以孩子的兴趣，孩子的角度来设置一天的安排，妈妈们可以放心。
当妈妈们放学来接孩子的时候，不如尝试着和孩子进行沟通，问一下他们今天在园区一天的生活和感觉。同时这里也祝愿妈妈和孩子未来在芬恩国际园里面，有更好的体验。
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