秋高气爽的季节,落叶纷纷飘散,这样的季节是孩子们和老师的最爱。
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和往常一样,每天的这个时候是园儿最热闹的,因为每个班级都会带着孩子们出来转转,有的班级滚轮胎,有的班级玩滑梯,有的班级走线,有的班级听老师讲故事,总是大家像是商量好的似的各自划分了活动区域,操场上充满了孩子的欢声笑语。
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安特7班的月月和林林老师带着孩子们来到室外散步,虽说是初冬,但气候还不是特别冷,孩子们没有武装的很厚,恰巧一阵暖风吹过,园里的几棵树纷纷向着小朋友摇了摇头,树叶也争前恐后的想和孩子们握握手,我坐在办公室里整理资料,忽然听到孩子们喊:“月月老师加油……“,被一阵阵的欢笑声吸引到了,我起身走出去,只见月月老师手里拿着扫把,带着一大群孩子现在滑梯上敲树叶,孩子们个个激动的喊着、叫着、跑着,兴奋的无与伦比!
只见有的孩子拿着簸箕,有的孩子双手已经拿的满满的树叶,个个盈盈笑脸,简单的一举一动,萌宠的可爱日常,看到这一幕我或者随手抓拍下这愉快的午后活动瞬间……
老师是孩子的引领者,一个好的生命状态是可以有感染力的,老师把树叶敲下来,孩子们快乐的捡着树叶,最后自发的扔进垃圾桶,这难道不是一次很出色的室外生成课程吗?无形中锻炼了孩子们保护坏境的意识,也增进了孩子和老师间的亲密关系,这个时候老师是轻松的孩子也是快乐的!就连我们这些旁观者都禁不住跟着幸福感爆棚,所有的纷扰在此刻全部都烟消云散!
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和孩子在一起时幸福的;和老师在一起是快乐的;这就是教育价值的体现!
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