中英教育之我见

作者: Anna_婀娜 | 来源:发表于2019-04-15 07:49 被阅读675次

近年来，到英国留学的学生越来越多，小龄化的趋势越来越明显，而且，越来越多的英国著名私立中小学和教育机构竞相到中国大陆开办分校和分支机构。据某家新闻报道说，2019年，在中国大陆的英国学校数量会翻倍，点击此处可以阅读原文。这里面当然有经济利益存在，暂且抛开这一点，这可以说是一件非常好的事情，世界在逐渐地变小，中国学生越来越国际化。

今年2月份BBC的一条新闻，主要内容是，如果英国脱欧不能达成协议的话，那么将有17,000英国学生不能继续在欧洲继续学习。英国大学的首席执行官Alistair Jarvis发表声明，说：“现在对我们学生国际经验的投资，就是对我们未来经济的投资。”他道出了学生获得国际经验对英国发展的重要性，这对于每个国家来说都是适用的。

我和我先生均出生、成长于中国，我们的父亲都是中学老师，这让我从小就对中国的教育熟知于心。随着时代的进步，随着科技的日新月异，随着国内经济的快速发展，教育行业也渐渐地发生着很大的变化。我们的孩子均出生、成长于英国，过去的十年中，在培养孩子的过程中，让我对英国的基础教育有了非常深入的了解。

本文将根据我所了解的情况，首先分析父母送孩子出国读书的几个原因，然后对中英教育进行对比，希望我们可以借鉴东西方文化和教育的各自优势，更好地帮助孩子们，让他们无论身处何地，都能更好的成长。无论您是否有意让孩子接受英国教育，希望本文所讨论的内容，都会对您在孩子的教育方面有所启发。

孩子接受英国教育的可能原因

考虑家庭对孩子的培养，无论在哪个年龄段出国留学，可能出于以下某个或某些原因：

- 孩子的兴趣，有意闯世界，希望登上国际化的大舞台；

- 父母为孩子寻求更好的出路，避开高考独木桥的激烈竞争；

- 父母对孩子更高的期望和要求，希望孩子成为国际化人才；

- 父母工作地点变动，孩子随之到达西方国家，进入学校继续读书；

- 父母对西方发达国家比较了解，希望孩子将来过上更好的生活，物质上可能国内大城市已经可以与西方媲美，主要可能考虑精神层面的生活质量，不要太过嘈杂。

中英教育对比

第一，对待孩子的态度

东方社会的生活和教育中，父母和老师对待孩子的态度，似乎总有居高临下的感觉，随着大家意识的增强，这一点，现在应该是有所改观。很多时候，父母由于工作忙碌劳累，没有时间或心情和孩子进行对话。实际上，老师和父母，都应该更多地关心孩子的情绪和感受。只有这样，孩子无论多大，都会愿意和我们交流。

西方社会的生活和教育中，父母和老师对待孩子的态度，重视平等，鼓励孩子提问题和尝试新事物，更善于引导孩子发表自己的意见，更多地聆听孩子，更多地肯定和赞扬孩子，更善于教会孩子如何对待错误和失败。这种环境下长大的孩子，更有自信心，更善于思考和敢于表达，更会变通，更有韧性。

第二，是否是应试教育

东方社会的教育中，成绩可能永远都是排在第一位的，因为父母希望孩子进入重点学校，对于大部分孩子来说，只有通过考试才能达到。所以，造成很多的填鸭教学，死记硬背可能还是主流的学习方式，孩子不能真正理解所学内容，不能融汇贯通，只是在大量的补习和刷题，而且除此之外，几乎没有闲暇时间参加任何课外活动。

西方社会的教育中，讲实话，学习成绩也是十分重要的。

英国为数不多的公立重点中学，竞争激烈可能远远超过国内的中学升学考试，名列英国中学前茅的一所中学，会有3000多学生竞争200个左右的名额，录取学生全部依靠两轮的笔试成绩。所以，无论是在英国的中国人还是印度人，对此升学考试相当重视，父母比孩子还紧张，各种补习班和老师，多管齐下。英国人，相对来说，心态更放松一些，可能也会给孩子额外找补习老师，但给孩子的压力不会像亚洲家长这么大。

英国的私立学校，录取学生的环节包括考试成绩、小组活动和校长面试。这三项所占的比重，不同的学校不太一样。有的学校，会对所有参加考试的学生进行这三项测试，未必能做到各占三分之一，但至少会综合评定，择优录取。而好多学校，比如有1500多名学生报考，这所学校只招100人，那么第一轮和第二轮的测试就是计算机考试和笔试，有了这个考试成绩，那么学校会邀请前200名来参加小组活动和校长面试。这样看来的话，考试成绩虽不是唯一的因素，但却是第一道门坎，大部分学生在这一轮就被淘汰掉了。

综上所述，西方的教育能否简单地归为非应试教育吗？只是，西方的老师和父母在辅导孩子的时候，可能会通过向孩子提问题的方式，更好地引导孩子去思考，更好地聆听孩子的想法，更多地鼓励、肯定和赞扬孩子，让孩子在学习过程中更有主动性。他们教学生的过程中，不是在灌输知识，他们的重点是在启发孩子，教会他们使用这些知识的方法。

第三，兴趣爱好的培养

东方社会的教育中，父母对孩子的兴趣爱好越来越重视，各种兴趣班玲琅满目，孩子们都被培养地多才多艺，这是很大的进步。至于家长出于什么目的、采用什么方式培养孩子，我不是太了解，不能妄下评论。

西方社会的教育中，父母对孩子的兴趣爱好也是非常重视。英国本土家庭，体育运动是兴趣爱好里的首选，包括游泳、体操、足球、网球等，这和英国学校的办学宗旨遥相呼应。其次，可能是音乐、舞蹈、歌舞剧表演、国际象棋和绘画等。大部分西方的父母们，在培养孩子兴趣爱好的时候，初心是孩子小时候能从这些活动得到乐趣，希望这些爱好能使孩子今后的生活更加丰富多彩，陪伴孩子一生。

第四，精英教育的培养

东方社会的教育中，不知国内父母对精英教育有何见解。

西方社会的教育中，精英教育，不仅仅指学习成绩好或是乐器八级优秀，而是要培养孩子热爱运动、身体健康、独立思考、领导才能、交流表达、团队合作、适应环境、发现问题、解决问题等各方面的能力。

第五，教育的目的

东方社会的教育中，期望孩子考上好大学，找份好工作，这可能是大部分父母教育孩子的目的。可是，我们有没有再往前想一步，孩子找到好工作了，工作中需要的不仅是专业技能，还需要其他好多方面的能力，我们的孩子是否具备了这些能力？找到这份好工作了，我们的孩子是否能够胜任，是否可以如预期般有着很好的发展？遇到问题的时候，他是否知道该如何去寻求帮助？他是否能处理好工作中的压力和与领导同事之间的关系？他在工作中是否开心？除了工作，他在生活方面是否能够和像在工作中一样有满足感和幸福感？

西方社会的教育中，大部分父母期望孩子将来能够做他们喜欢的事情，无论他们从事什么职业，都会努力去做好，重要的是他们能够享受他们的生活。伊顿公学毕业的教育工作者，告诉父母们，教育的目的应该是要培养出有趣的人，除了学习、兴趣爱好和各种能力之外，还要有对生活的热爱，比如有空时读读自己喜欢的书、听听音乐、种种花花草草、做慈善机构的志愿者去帮助他人等。我们明白，只有这样培养出来的人，才会身心健康，才会在人生的道路上，走得长久稳健，才会真正懂得生活的乐趣和生命的真谛。

结语

前些天，在我前往伦敦市中心参加一个教育会议的路上，我在思考，为什么这些英国私立学校和教育机构现在如此重视中国学生和市场？他们都是专职做教育的人，除了经济效益之外，这个过程中，他们还在追求别的什么吗？

一路思考，我得出这样一个结论，这些做教育的人，应该是本着培养出更多好学生、更多优秀人才的初心，不论他们是否是这样想，我愿意这样去想他们。只有这样，我们才放心我们可以把这么多中国孩子送到英国学校里，接受他们的教育，让他们更好地成长。

试想，无论是哪国人，如果他将来发明了治疗癌症的药物，这个人，无论他是谁，无论他接受的是东方教育，还是西方教育，那么受益的将会是全人类。这样想的话，无论我们的孩子在哪里，身为父母的我们，都要尽我们全力为他们的成长提供最好的支持。我们希望孩子成为未来的精英，但更希望孩子成为一个生活中有趣的人，能够真正享受生活和生命！

整个亚洲包括中国，经济发展之迅速，令人惊叹！在未来的某个时间点上，在西方国家，涌现出很多中国的学校，也不是件不可能的事情。中西结合，取长补短，才会有更好的发展，适用于国家，也适用于家庭和个人。

2019.04.15 凌晨，写于瑞士日内瓦

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