在住家的北边，有一个小小的社区广场，是某单位援建的，少有人管理。广场花园多是原农村郊区的孩子，多一些自建房。本来这里的树木、花园、道路和坡地景观的设计也很好，然而却时不时遭到孩子们的一些破坏。树木被攀折、草地被焚烧、草地被随意挖坑、草地被圈占种菜，人畜的大小便随地都是、健身器材被损坏、板凳被盗……
在住家的南边小区，有一个规范的广场花园。其道路设施完善，花园和广场设计别致典雅，这里的孩子有一部分也是从农村搬迁而来，买了高价的小区房而入住的。然而，因为有物业的管理和清扫，还有一些游乐设施的配套，孩子们生活在这里，举止比较文明，少有人破坏植被。小区内的各种绿植和设施也得到了保护，比如定期修剪和浇灌。这里的孩子行为举止，看似文明一些，而我们在这里游玩，心情也更美。
我的感慨是，不一样的广场环境，不一样的孩子。我们应当积极给孩子创设什么样的条件呢？外在条件很重要。
其实，人在成长中，其内在心理环境也很重要。比如，每天在给孩子输入书本知识的同时，我们在课外能给他讲一些什么呢？比如说中外名人故事、经典笑话、谜语、脑筋急转弯、成语故事、名人轶事、诗词经典、科学普及……
不同的广场，不同的孩子，就如同不同的水质环境，生长出不同的鱼儿一样。若要鱼儿健康茁壮成长，我们应当创造美好的环境吧！肮脏不堪、混乱无序的环境，肯定不利于其成长的，对吗？
网友评论