周末，老师布置了作业，要写本周学过的汉字，还有口算题卡，还有拼音书写，再就是本周的拼音，要拼读并且录成视频，发给老师。
昨天，一早，本来有足球课，因风大，天气寒冷，取消了，所以时间比较充足。孩子想要跟邻居家小伙伴一起玩，跑到人家家里，邻居的孩子二年级，但是邻居属于那种对孩子学习很上心的人，所以虽然刚起床，也不能耽误了学习，喆喆也就跟着一起写作业，很快把汉字，拼音，口算题卡都写完了。
中午跟我一起去超市买了羊头肉和羊蝎子，回来炖上。
午饭过后，休息了一会儿，因为上午写完作业，邻居要去亲戚家，所以也没玩多久，喆喆一直惦记着等他们回来继续玩。下午得尤克里里就不想去上，我跟他保证了如果他们回来，我打电话通知他，才跟着爸爸去上课了。
放学回来，因为课堂没有认真听讲，所以大乐高被爸爸没收了。心里不高兴，一顿哭闹，好在爸爸全程没有大火，一直跟他说没收的理由，并且保证只要学会这首曲子，就还给他。
周日，上午11点，我把虾拿出来解冻，然后和喆喆一起读拼音，准备录视频。因为我之前一直没有特别用心他的学习，我一直认为，还小，才幼儿园，能学多少圈多少，无所谓得态度。
而且，也是因为想着他自己把自己得学业上得事情都管好了，所以无论周末或平时，我顶多督促把老师布置的作业做完了，不会管孩子学的东西有没有学懂。
所以今天要录视频给老师，要先看看他之前得拼音会不会，打开课本，从第一课读起，基本没有错了。读到上上周学的拼音，有些卡壳，读到本周学的拼音，卡壳的更厉害。我就说我先领读他几遍，读熟练了再录视频。他不乐意，后来我又想不要给他太大压力，不会的不行我悄悄提醒他，反复录了好几次，每次都是嬉皮笑脸，不好好录，终于，我忍不住了，火山爆发，一顿收拾，伤心委屈，张哭，我一句不许哭，好好读给堵回去了，然后开始认认真真读开了，视频总算是录完了。
最近，认真想了下，觉得我可能之前的教育理念有问题。
我总是想让他自己对自己的事情负责，比如学校布置的跳绳练习，多维棋练习，我在家从来不督促孩子练习，本来一开始跳绳，喆喆在班里还算可以的，结果因为练习少，被后来者赶超，这次得跳绳比赛没有参加上，很失落。其实孩子内心是争强好胜的，可能因为我们引导的原因，没有及时跟上，我想，会不会多次以后，孩子会对自己没信心，认为自己天生就不如别人。
虽然，我不认为这么小的孩子需要参加这种竞争性的比赛，我认为这种比赛不会刺激孩子的求胜欲望，反而会消耗孩子更多的能量。
但目前来看，不帮着孩子，孩子会没有自信，这是我不能接受的。
所以从今天开始，我决定要关注孩子的学习情况，要采取灵活的方法，带领孩子一起往前走。
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