一、学习任务：小学每天学习8小时，作业2小时，初高中每天学习12小时，作业4小时。即使10点半作业做完以后，上网不好，看手机不好，看电视不好，看小说不好，继续看教科书吧，再有点时间就看辅导书吧，不想看的话就在家里面发呆吧。
二、放学后立马回家，不准和小朋友跳橡皮筋，不准踢足球，不准拍洋画。宠物还需要遛弯，但你的亲生孩子不可以，因为它是学习的奴隶。
三、惩罚。1、如果不好好学习，非打即骂，精神虐待和体罚。2、如果喜欢上网就送给戒网瘾学校，用对待精神病的方式进行电击。
案例：曾经有一个奴隶主很仁慈，奴隶做完功课以后已经是9点半了，天黑了，出去不安全，担心被别人拐跑了。为了安抚奴隶的情绪，需要点娱乐时间，于是同意9点半做完作业以后上网两个小时。久而久之奴隶喜欢上网，影响了学习任务，就把他送到网瘾学校，通过进行殴打体罚，人格侮辱，电击的方式，让奴隶一见到电脑就害怕。奴隶被放回来了，由于受到了精神刺激，久而久之，他需要12点才能做完作业。
也有奴隶放回来以后，依然能够9点半做完作业，但是再也读不进书了，也不敢玩电脑，就在坐在那里发呆。
上面的两个奴隶都受不了这种精神刺激，要么痴呆，要么精神分裂，要么跳楼自杀了。
奴隶制度不改变，学习内容不改变，学习方式不改变，孩子永远是学习的奴隶。
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