❤ “儿童的耳朵容易受影响，要给予正面的，肯定的建议。早期的信念会给他们留下长久而深远的烙印。”（有句话说父母的嘴是开过光的，很灵。说什么是什么。学了催眠之后更坚信父母是孩子的催眠师，要学会善用积极肯定的言语，这强过给孩子在外报数个培训班。）
❤ “真正的教育不可能是由外界挤压注入的，我们必须帮助他们将贮藏在内心无限的智能自然地引导出来。”
❤根据教育专家和脑神经专家的研究结果，从胚胎着床胎儿出生一直到两岁，这段时间是孩子接受“声音”（如语言，音乐）影响的黄金期，两岁到五岁属于次黄金期。
❤孩子像是一张白纸或者海绵，你给她什么，她就吸收什么，而且学习的年龄越小，对她一生的影响越大，艺术教育尤为如此。
❤学乐器前所需的基本音乐能力是需要慢慢培养的，如对固定拍子的感应、对音量强弱的感应、对音色明暗的感应、对声音高低的感应、对速度快慢的感应、对力度大小的感应，等等。这些能力如同盖房子的地基，从表面上看不到，但却深深影响房子将来的稳定性，特别是当儿童在进行音乐认知活动(如认识音符、认识节奏、弹奏乐器等)时，也不许让他们从中体验到更多的乐趣，因为这样可以帮助他们建立对音乐更长久的理解和兴趣，并明白音乐的真正价值。这样学习才能持久。
❤千万别把音乐学习当成种技巧来反复训练，先把音乐(听音乐)当成种生活享受。在家多听音乐，出门多欣赏舞蹈表演、音乐会。
❤父母是孩子最好的老师，家庭是最好的学习场所。
❤家长可以自己给予孩子音乐熏陶，在任何年龄开始都不嫌早。
❤不过分干涉孩子，不苛责孩子，父母适度的提供给孩子地所该认知的教育，并給其自由宽松的成长环境，充分发挥孩子自身的积极性，她取得的成绩会超出你的想象。
❤最好的“管”，是“润物细无声”。管孩子，不是以家长的身份去命令她，强迫地，而是要言传身教，在生活的细节处去影响孩子、改变孩子。
❤最高明的“管”是让孩子自己管自己。充分调动孩子的积概性，放发其责任心。当一个孩子发自内心想做一件事情时，需要您做的就是信任她!
❤一个好的“顾问”不干涉，不批评; 多鼓励，多帮助。
❤孩子去学琴，家长的心志首先要调整好。不要对孩子期望太高。要对自己的孩子的各种能力有所了解，不能太急躁，不要有不当的期望。别对孩子有错误的幻想。不当的期望就会带来错误的幻想，例如，看到朋友的孩子学得很好，就理所当然认为自己的孩子也要学得好。不能只为孩子找老师、找乐器。在家里“制造”音乐环境很重要。要陪着孩子起成长。在家就能帮助孩子。
❤要培养孩子的音乐能力、调动她对音乐的学习兴趣，最好的办法是随时随地地听音乐，这个绝对是捷径!
❤ “听”音乐应该成为幼儿音乐教育过程的第一步，且最重要的一步! 一定要先于学习“乐器”。“听”音乐的教育做得好，在往后的学音乐过程中，孩子、老师、家长都会轻松很多，也比较容易踏上成功之途。
❤作为家长，特别是母亲，您所做的，或者没做的，都将对孩子产生终生的影响。
❤除了睡眠时间外，可以随时、随地放音乐给孩子听。不必要要求孩子“坐着”安静欣赏。听音乐时，音量不要太大。同一首曲子可以反复听。
❤婴幼儿时期，可以选定几首音乐作为特定的音乐。
❤身为父母，我们要知道在孩子能力形成的过程中，尤其是学龄前的孩子，大人对他们的音乐意识的灌输、培养得越多，就越能增强他们的天赋的强度，这项责任意义重大。
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幼儿园上学没有多久，橙子就天天念叨着要去学钢琴，应该是在学校看到老师弹觉得有趣。到培训班咨询了下，说要满四周岁才接收。于是等了满4周岁就给她报了名。
会同意橙子学钢琴，只是想她以后会欣赏音乐，让生活多些情趣。就像她画画一样，只想她能随心所欲的去画，享受这画画的过程。而不是希望她能画得有多逼真。弹琴也不需要一定要考多少级，但是一 定要很享受弹琴这件事。
学校只是知识技巧的传授，多少有些乏味。而要孩子保持长久的兴趣和热情，需要父母给予的环境。我是一个纯乐盲妈妈。五音不全，去KTV永远都是那个负责吃的人。那么我能为橙子做点什么呢?
学琴首先需要识别五线谱。买了套五线谱识别的书，结合涂色，贴纸，边玩边学，孩子还是蛮有兴趣的。然后用A4纸打印很多五线谱的线，和橙子一起玩涂鸦。正好小妞喜欢画。下课了，让她教我老师教的。第二节正课后，她教我在五线谱上画DO打，RE打。感觉蛮有意思。
而要保持长久的兴趣，还需要更多的输入。直接把牛听听里面的音乐收藏全部换成钢琴曲，这样没事就多听听，陶治下情操，感受下音乐。
平时看到综艺节目里面的唱歌什么的喊她一起看， 然后和她一起识别里面的乐器。
艺术培养任重道远。作为家长也需要不断地学习才行。
（这是3、4年前自己做的育儿笔记。整理成电子版和大家分享。）
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