对于国人某些经典书籍或者某些成功书中的小故事或者条条框框大道理，我总是很难接受，现在我终于明白自己不认可的原因。
通过《经验的疆界》这本书我了解到，其实这些是一种通过经验的学习。经验学习，主要分为两种，一种是低智学习，一种是高智学习。
低智学习，就是不去考虑因果关系，对于成功的方法进行简单的尝试或模仿，一般存在自己进行尝试，或者模仿别人成功的行为，甚至模仿成功人士看起来与成功完全无关的行为或环境。这种低智学习，简单，往往有效，但存在很大的问题，一是你模仿的行为未必是成功真正的因素，因为成功的原因往往是复杂的，比如你看别人少吃就能减肥，但是别人可能还有运动，或者是改变了饮食结构等原因，如果简单的只是模仿别人少吃，那么效果是非常差的。二是某些模仿的行为可能在短期内会带来成功，但长期就会效，比如别人买房就能升值，但你不分青红皂白也跟入买房就有可能成为最后接棒者。三是某些成功的经验并不是效率最高的。就像有人教育孩子是通过强迫提升学习成绩的，难道我们也要模仿他们吗？
对于低智学习总结出来的经验并不代表我们就完全要否定，我们应该采取的策略是在积累成功经验与探索新的经验之间达到一个平衡状态。
高智学习就是对成功的经验进行总结形成模型或者是提炼成故事。这种学习方式其实也是有很大欺骗性的。因为通过形成模型，我们会觉得我们已经考虑的非常全面了，但其实往往只是形成了我们能够接受的最大复杂性的模型，但这种模型到底能不能解决问题是没有经过验证的。而故事就更加有欺骗性了，看上去好像事情发生的这么形象，且有教育性，但是故事往往忽略了前后的背景以及更加复杂的环境因素，很多故事并不是能够复制的。就像总结成功的原因，有的人会认为成功是因为得到了贵人相助，但反过来也有人会说成功是因为个人的努力，那么到底什么才是真正成功的原因呢？
当然，我们也不是说高智学习总结出来的模式或者故事就没有意义，我们要意识到的是，这些总结出来的模型或者故事未必就是真实可靠全面的，我们需要抱有开放的心态去尝试新的模型或方案。当然，对于学习来说，最好的还是学习经过科学论证的理论而不是听别人道听途说。
总体来说，经验中学习是一个好老师，但不是一个完美的老师，它更多适用于简单重复明了的环节，不适合复杂多变的环境。
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