如何有效阅读？

《如何有效阅读》是一本号称风靡日本的畅销书。书的作者是藤原和博。整本书读完，其实更多的是讲阅读有哪些方面的好处，反而对于如何有效阅读提及较少。不免感到有点遗憾。不过书中还是提出了很多有新意的观点让人获益匪浅。

书中首先从日本社会的演化开始说起，日本已经从19世纪的成长型社会渐渐演变成21世纪的成熟型社会。在成长型社会，有社会经济蓬勃发展的红利存在，大家按部就班地沿着父辈的道路继续走一遍就能获得幸福感。而成熟型社会却打破了这一传统，再也没有什么岁月静好，未来变得越来越不确定，所有的过往陈旧的观念，思维模式都不适用，只能励精图治，各自在各自的领域拼搏找到自己的幸福归属。

作者于是引出，唯有不断阅读才能在纷繁复杂的成熟型社会中保持心智稳定，认知升级，才能独立思考，拥有与人不同的观点，才能找到自己的幸福感。唯有阅读才能让你区别于整天沉迷游戏无法自拔的人，区别于不读书的人，成为十里挑一的人。

来自本书

作者帮我们算过一笔帐，假如你现在30岁，那么如果活到80岁的话，就还有50年，每年除去睡觉、吃饭的时间就剩下3000个小时，那么这接下来的50年就是50X3000=15万个小时即17年。那么在有限的17年里，你如何投入自己的精力和时间，如何产出与输入就变得非常关键。

上面的图明确地告诉我们，我们每个人都在进行着这四个象限中所包含的某种体验。关键点在于，你在这四个象限中的哪个象限花费的时间比较多。最佳的策略就是“个人性的通过媒体进行体验”也就是再次明确了阅读的重要性。

阅读不但可以与作者的大脑进行链接，使我们的大脑得到扩张。同时，通过阅读可以习得人生中极为重要也是极为宝贵的两种能力：一是注意力，二是平衡力。注意力不要多解释，当你沉浸于阅读某本书的时候，注意力自然被集中而且会得到培养和加强。平衡力则是指能够把握自己和时间万物间的合适的距离感的能力，就是分寸感。知道可为和不可为。这次武汉的疫情其实就是人类中某些人没有这种平衡感，去侵犯了野生动物的生存权，从而被大自然无情地伤害。

接下来书中又罗列了很多有关阅读能带来很多好处，比如，扩大世界观、培养吸引力法则、获得更多想法、获得想象力等。其中书中提到可以通过阅读实现“信息处理能力”和“信息综合能力”的转换。要实现这一转换需要磨炼以下的5种能力和一种技能。如下图所示：我就不一一说明了。

来自本书

所谓信息综合能力，就是把自身所具备的知识和技能相结合，得出“让自己能够认同的答案”的能力。这并不同于想什么才是正确的答案，关键是要自己创造出能让自己信服的答案。

这个能力确实需要很长时间的积累才能养成。我们从学校教育开始就接受正确的观念，习惯于去找到正确的答案以满足应试教育所需的高分。我们从来没有培养出这种能够得出自己认同答案的能力。只习惯于崇拜权威，习惯于接受正确的答案。现在正是新冠病毒的攻艰时刻，但是网上信息乱飞，很多人就会习惯于只要是什么媒体报道的就默认为是事实。根本没有能力区分什么是事实，什么是观点。什么是主观，什么是客观。所以很容易以讹传讹，越传越偏，最后失之毫厘 ，差以千里。

信息处理能力是靠大脑的运转速度，类似于电脑处理数据的时候，靠得是CPU的速度。而信息综合能力靠得是大脑的灵活度，是否具备多维度思考的能力。这是计算机的操作系统问题。

书中作者还提出一个有趣的观点是：不要去选书，有什么书就看什么书，海纳百川，有容乃大，在这种情况下反而会有意想不到的惊喜在未来等着你。一个有着有趣灵魂的作者，一个思想深邃的哲学家……，不选书，反而变得一切皆有可能。我想这在某种程度上，是否采用此策略取决于你阅读的速度。

总之如何有效阅读其实就是告诉你，有效阅读会如何。你会因为阅读而改变什么。只有阅读了你才能一窥其究。