我怎么舍得你难过

                  我怎么舍得你难过

      自从4月26号复学后，学校实行三个年级错时放学，所有的学生定时定位就餐，班主任协同值班人员管理学生就餐情况。我呢，积极响应学校号召，给每个学生规定固定的位置，每天陪伴孩子们午餐和午休。

      实行新的就餐制度以来，班里的大多数孩子每天都能服从学校安排，做到按时就餐，但偶尔也有极个别学生因为某种原因而缺席。对于这种现象，我总是及时向学生了解情况，并告知家长。

      为保证每个学生按时就餐，我总是等到所有的学生就位后，自己才去打饭，我觉得只有这样才心安。今天也不例外。

      因为放学后多写了几行听课笔记，我到餐厅的时间稍微晚了几分钟。等我到那儿的时候，不少学生已经开始进餐。但是，第二排的第一个位置依然是空的，而且地上还撒了不少饭食。看样子，这个位置上的家伟同学不小心将饭弄撒了。

      我立马向其他学生了解情况，站在一旁的和老师也上前跟我反馈事情的经过。原来是家伟在往桌上放盘子的时候，可能是因为那个位置上的凳子面脱落导致没坐稳才把饭弄撒的。

      正说着，我看到家伟空着手向我们走来。一旁的和老师很纳闷：当时，看到事情经过的和老师让他再去打一份，他同意了，但是不知道为什么他去打饭窗口转了一圈之后又回来了。

      难道让孩子再掏钱打一份？这样似乎让人感到委屈，也不太合理。我劝他再去打一份，就拿着原来的空盘。可是他说已经把盘子放到桶里了。旁边的老师说盘子没掉到地上，还可以拿着继续打饭。

      我也附和着说：“就是，你拿着原来的盘子，就当是吃完一份又去加餐。”但是家伟看上去明显有点难为情，毕竟事实不是这样的。再说了，让人家重新拿回旧盘子打饭也是不太合适的，谁知道是否又有别人的盘子放进去呢？他又如何识得哪个是自己的呢？

      家伟还是不愿意吃饭，一副委屈得想离开餐厅的样子。但是，在我的一再劝说下，孩子只好转身向打饭窗口走去。

      我跟随着到达打饭窗口等候。快轮到家伟了，我发现孩子两眼通红，只是拿着饭卡在排队等候打饭。

      我示意他把情况说明一下，不需要再用饭卡，可是他坚持这样做。当时，看着孩子难过的样子，实在让人心疼。最后，容不得多想，我帮孩子打了一份饭。看到他坐在餐桌旁安静就餐之后，我才放心地回到自己的位置。

      每个孩子都是老师手中的宝贝。在所有的事情当中，健康应该是排在第一位的。所以，亲爱的孩子，当你遇到麻烦时，老师怎么舍得看着你难过？

      前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们。”教育如果没有了爱，就如池塘没有水一样。我认为，如果教师没有对学生的爱，那么你将永远不会走进学生的心里，也就不会达到预期的教育效果。

      人们都说班主任是世界上最小的官，但责任重大。我觉得，只有爱与责任并存，才能感受到教师职业的伟大，也才能在孩子们心中留下最美好的记忆。