幼儿园小班阅读课的开展与实践

      通过互加计划的阅读学习，老师们的精彩讲座以及针对如何开展班级读书课指明了有效方法和途径，根据学习内容和自身领悟思考，我在假期收集了如何开展好阅读课的相关资料和值得借鉴的方法，有效的让学生有兴趣的走进课堂，积极互动，使阅读课成为一种享受而不是枯燥的学习。

      开展好班级读书会

      1.初期：选择优质的图书，让学生大声地读起来，形成习惯，形成仪式，水滴石穿。

幼儿园小班阅读课的开展与实践

      2.中期：根据学生所读书的内容，开展丰富多彩的读书活动。区域活动阅读、亲子阅读、课外阅读分享等。将多种阅读内容形式融合，将内容编排情景剧进行分享表演，使学生深入课堂，灵活掌握学习内容，活跃课堂气氛，打破单一模式学习和阅读。

      3.成熟期:经过前期的工作，打磨出自己的班级读书会模式。

幼儿园小班阅读课的开展与实践
幼儿园小班阅读课的开展与实践

      开展好阅读课单从课堂知识储备是不够的，丰富学生的阅读好习惯需要家园配合，好的阅读喜欢与环境营造也很关键。

      1、召开家长会，讲清楚阅读的重要性，为家长推荐书目，让家长自己购买。在家长会上讲清自己的阅读计划，获得家长的支持与理解。

        2、营造良好的读书氛围，让学生集中在班级读共同的书。在学生读的差不多的时候，开展多种读书活动，将阅读内容可进行编排情景剧表演，所以我特意在班级打造情景模拟表演区，在区域和集体活动中供学生自由发挥，将故事内容以表演方式表现出来，不仅锻炼需要，更对孩子们的表演天分及创造发挥有极大帮助。将这些影像资料，视频，图片适时发到家长群里，让家长也看到自己的孩子成长，让他们更多的支持参加阅读这项工作。

幼儿园小班阅读课的开展与实践 幼儿园小班阅读课的开展与实践

      3、假期的时候，向孩子和家长推荐必读书目，规定孩子每天读30分钟时间，让家长拍视频发到家长群里。并且在群里适时展示孩子阅读的心得与体会，在群里也可以就某一个主题展开辩论交流，提高孩子假期阅读的兴趣。

幼儿园小班阅读课的开展与实践
幼儿园小班阅读课的开展与实践

      作为教师，我们都希望学生成为腹有诗书气自华的人，怎样让孩子多读书，读好书，乐读书，将一直是每个教师的思考方向，只要我们用心去揣摩，去研究，就一定会让我们的学生在书籍的海洋中尽情的徜徉。