编者按：如今，把编程纳入低年级信息技术教育框架已成为一种国际趋势：英美已将编程课纳入了中小学的教学大纲，国内“十三五规划”中明确提出学校要探索steam教育，且科学课将从2017年秋下调至一、二年级，国内对现代化教育的探索会逐步深入。
在今年年初CES的教育科技展区中，有一大半为少儿编程产品，足够吸睛。据不完全统计，现在中国的少儿编程机构已达到了1万家，这个数据在全球均处于领先。而像CodeMonkey这样的国外领先少儿编程学习平台最近也在其公告中表明要进入中国市场。
激烈的市场竞争使得编程教育产品越发多元化，编程教育体系也越发完善。目前科技类学习人气这么旺，对于那些有动手能力、有开发能力的孩子来说，什么样的少儿编程课能恰到好处地开发他们的智力？
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采编：饶源/搜狐教育《智见》
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为什么让孩子学习编程？
·编程是和计算机交流的语言，未来必备
工业4.0强调建立智能化工厂，实际上就是想达到一个所有机器数据化、智慧化的目标，而按照如今人工智能发展的速度，这个未来已经不远了。孩子学习编程，实际上是学习人得以与机器沟通的语言符号系统，以及相应的思维方式。而这种语言的习得，和自然语言有些类似，越早越容易掌握。
·培养编程思维、创造力
学习编程真正重要的是学习编程思维，包括一些抽象概括及逻辑思维，以及算法设计，而学习编程时自然而然就会了解这些数据结构及背后的逻辑推导，这对孩子思维能力的提高很有效。
此外，编程的过程实际上就是一个利用计算机创造东西的过程。孩子们会常常有一些很好的idea，从前他们可以通过写作、艺术等方式表达，而掌握了编程后，他们就具有了更多维度的、多结局的、可交互的表达方式。
·学会分享
“编程本质上最重要的思想是分享，”编程猫李天驰说，“一个好的程序员，好的计算机的科学家，一定非常乐意分享自己的想法。”有一个计算机名词叫开源，就是指把源代码开放给大家，人人为我、我为人人，你可以拿去用，你就也可以再为之作出贡献，这种编程思想当然对孩子的成长也会有非常大的益处。
少儿编程怎么学？
实际上，在目前的编程教育领域，谷歌和Scratch提供的开源技术在少儿编程教学方面的贡献巨大，它成为国际上公认的一种有效率、有趣味、适合孩子的编程教育工具。
目前国内很多进行少儿编程教学的平台和机构都纳入了这样一种学习方式，比如阿儿法营、维度积木、小码王、 编程猫等等。
搜狐教育智见近期专程采访了阿儿法营、编程猫以及傲梦青少儿编程的创始人，他们在计算机编程领域深耕多年，也是国内新锐少儿编程公司中的代表。那么他们所开发的产品特色及所蕴含的教育理念是怎样的？
编程猫，GET关键词——
注重游戏互动；在线平台，创作简单；PBL项目驱动式学习方法
编程猫创始人李天驰
1. 少儿编程注重游戏互动
编程猫是在线编程学习平台，一只戴红色头套的猫贯穿所有编程课剧情。编程猫试图把整个教学、整个学习过程都变得像游戏，他们做的图形化编程语言结合了几大IP，把老师变成动漫人物，叫猫老祖。在编程猫平台上，孩子可以赢取一些源码币（在编程猫平台上的金币）和道具。这是把孩子对游戏的喜爱，抽离出里面的核心元素再还原到学习，让他真正有学习的动力，更具有自发性。
在编程猫在线创作平台上，孩子可以用积木块使左边的红头套猫移动，学习过程中能
随时咨询“猫老祖”老师。
2. 在线平台，创作简单
图形化编程语言是编程猫主要的技术产品。李天驰谈到，基本上世界范围内，大家基本上已经达成了共识，像这样的图形化编程界面，是面向儿童的绝佳的应用工具。编程猫能够做到的，就是真正让交互变得简单，让这些小孩不用去先学一门英语才能接触到编程。
3. PBL项目驱动式学习方法
传统意义上，上数学课只会碰到数学知识点。但其实如果看现实社会的话，比如说物理，研究物理问题，不可避免会碰到数学知识、地理知识等，所以PBL，所谓的Project-based Learning基于项目式的学习就是说，比如说上天文课，主要任务就是做出一个行星旋转的小游戏：
第一，要先学习有关八大行星包括太阳等的天文知识；
第二，要学习为什么这些行星围绕太阳转，这里面就会涉及到物理知识；
第三，用画笔画出来行星围绕太阳转的轨道，算运行轨道，这里面涉及圆周率计算，即数学知识。
学完了这三个知识以后，才能最终用编程知识把这个小游戏给创作出来。在完成小游戏的过程中，孩子实际上学到了天文、物理、数学、编程知识，并灵活运用，真正做到学以致用。通过这样的方式把作品创作出来，就达到了基于项目式的学习。
阿儿法营，GET关键词——
进阶式课程；MTS教学方法
阿儿法营创意编程创始人余宙华
1.图形化编程为主
利用图形化编程工具制作一个简单小动画，大概花五分钟时间。阿儿法营的编程没有使用传统的英文写程序，而是采用中文，浅显易懂。但是里面蕴含的编程知识跟Java语言、C++一模一样。
这是阿儿法营的学生设计的五子棋程序，玩家与机器下棋。高级班的孩子还会设计围棋程序，
两个孩子分别设计白棋和黑棋，谁的程序强，谁的棋就容易赢。
2. 进阶式课程：划分五级魔法师
课程分等级，从白色入门级到橙色，共分五级魔法师，每一级起码要半年才能完成。现在阿儿法营的课程很深，高级班的孩子甚至会学人工智能，也会做类似AlphaGo的下棋程序，还有孩子已经达到了微软工程师的招聘水准。
3. MTS教学方法：meaning，thought，social
教学中要注重meaning，注重趣味，这样才能让孩子兴奋。余宙华也提到，阿儿法营一直在做课程研发，MTS中强调thought，意味着要建立完整的知识体系。Social即是社交属性，阿儿法营鼓励孩子们进行交流，建立了国内最活跃的少儿编程社区。同时阿儿法营还和中国科协合作，协办了全国青少年创业编程大赛。
傲梦，GET关键词——
数学思维；在线1对1；还原思维的本质
傲梦青少儿编程创始人袁哲栋
1. “数学思维”+“编程思维”
袁哲栋谈到在教编程教学时反复强调了他们对孩子习惯和思维方式培养的注重。他认为数学与编程思维很重要，但同时也很抽象，他们希望能够从兴趣入手，让孩子们把主学科知识和编程相结合，让孩子真正觉得学习是有价值、有产出的，把他们的抽象思维和具象思维进行一个很好的衔接。他认为不可能用纯粹的抽象方式去培养这个数学和编程思维，所以得通过具象的方式。
傲梦强调学生思维的培养，在孩子学习更高级编程语言后，会进行思维强化
训练，以适应后期更专业化的学习。
2. 在线1对1
袁哲栋还谈到比起互联网发展速度，现实生活中的交通速度越来越慢，家长们接送孩子上课外辅导的时间成本越来越高。所以线上1对1和小班直播课能凸显服务优势、照顾到每个孩子的学习。傲梦根据不同孩子的年龄段，针对孩子不同程度的学习情况，会有班主任和老师全程追踪并优化孩子的学习方式，培养良好的思维习惯。
3.寓教于乐更要伴随深入教学
傲梦新研发的课程主要以项目为主，在过程中会教一些跨学科的知识，编程教育则是会穿插在这之间，也就是说把编程作为桥梁，让编程和艺术、数学、语文都进行挂钩，通过创新教学方式从而培养孩子的学习兴趣和思维习惯。傲梦也一直关注NOIP奥林匹克信息比赛，孩子们在小学、普及及高中组别取得了不错的成绩。
纵观目前国际上针对青少儿的编程学习工具，大致分为两类：一是把玩具或其他可视化的产品和编程相结合，比如说乐高机器人，它具有可编程传感器模具，孩子可以既动手拼装又学习编程。机器人产品目前在市面上很丰富，而且很多产品会有配套应用软件，提供编程课程。比如上周刚刚上市的索尼KOOV教育机器人。
对于机器人教育、3D打印这样的产品来说，它更多涉及到搭建机器人的动手过程，编程只是其部分内容。若是仅仅对于编程而言，它有清晰的学科边界，软件式学习工具也有不同层级的课程，适合不同年龄段的孩子。对于家长来说，了解孩子的兴趣和擅长点最关键，有更喜欢动手的孩子，也有更喜欢动脑的孩子，这些多元化的产品也更能符合多样的需求。
对于那些喜欢动脑，对编程有兴趣的孩子，家长可以选择哪些专业的培训机构呢？目前少儿编程教育的一些代表机构，一部分会更注重线下培训的小班授课，比如达内；另一些以编程猫为代表的机构专注线上教学平台开发，提供1V1或者开放课程；还有一些机构线上线下并行，下表供家长参考：
2018创客教育展、加快中小学创客教育发展
2018少儿创客教育展将于5月份在北京—中国国际展览中心举办。届时将有多家知名创客教育参展商盛大亮相，将有超过5000位来自全球的儿童教育企业的领导出席，洞悉行业发展趋势与机遇。创客教育展将全力聚焦全球创客领域发展新趋势，汇聚行业精英，凝聚标志性创客发展品牌。集展览展示、贸易洽谈、投资合作、专题研讨于一体，充分展示世界各国在人工智能、科技创新、教育科技等方面的高新技术的现状与成就。为了更好的促进创客教育的发展与繁荣，引领创客领域的迭代与创新，吸引各国人工智能、创客教育企业、专业观众齐聚北京，参展洽谈，共同引领和推动儿童教育产业创新、繁荣与发展。
创客教育展作为第二十一届科博会的主题展区，以国家平台的权威性与社会公信力，以全新的营销方式，发掘与培养中国创客教育品牌。通过丰富的产品、高端的互动活动及多样化的展示深度影响参会客户，助力品牌普及以及渗透工作，进而深度影响专业观众。为您带来创客教育市场的无限商机，携手领先企业一起给孩子创造好的未来。
创客教育展
展示范围：创客教育及课程类：STEM教育及课程；机器人教育及课程、机器人教育加盟、儿童编程教育、3D打印设备及应用、VR虚拟现实、AR增强现实等应用技术、实验室创客课程、创客教具类产品、创客空间设计、3D创客教室、虚拟创客、动画等
随着国家教育的不断改革和逐步推进，创客教育行业即将迎来爆发期，让我们共同为这个领域的进一步发展贡献自己的力量。详情请联系：付老师：181@0133@1330
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