1.故事梗概
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这是一个报恩的故事。
30年前，街巷中，一个妇人破口大骂一个偷她药的小男孩，“给我看，你偷了什么东西？你偷这些做什么？回答我？“，男钱低着头说答道：”我妈生病了。“
这一切被在一旁开小吃铺的店老板看见，他给妇人付了钱，让女儿拿来一包蔬菜汤，装上药，让男孩儿拿着。
一包蔬菜汤
镜头切到30年后，店老板老了，仍旧乐善好施，我在此时有一个预期，就是小男孩长大后来回报店老板，可是门口出现的却是一个蓬头垢面的流浪汉，店老板一如继往地招呼，递给他一份蔬菜汤。
店老板一个没站稳，竖直倒了下去，镜头切到病房里。
老板的女儿面对高额的医药费帐单束手无策，表情焦虑，脑海中出现的是冷锅冷灶，女儿在医生办公室听医生讲父亲的病情，最终决定出租自家的住房”急！出售“。
光线变得明亮，女儿趴在父亲的病床旁，醒来后看见帐单却全部清空了，表情先是惊讶，继而通过一封短信寻找答案，”所有费用在30年前已支付，以3包止痛药和1包蔬菜汤“。镜头从女儿的表情往30年前的画面切，医生的治疗和手术的画面，所有的思考过程在画面中呈现，医生就是当年父亲帮助过的小男孩。
束手无策
点题金句：给予是最好的沟通。
镜头的最后是这位医生平日里帮助别人的照片框。
2.故事线、情节珠和故事扣
故事线：从小男孩的角度叙述是30年前偷东西被小店老板帮助，30年后成为医生帮助当年向自己伸出过援手的小店老板。从小店老板的角度叙述就是30年前帮助过一个小男孩，这只是帮助过的无数人之一，30年后没想到那个小男孩变成了医生，无偿救助了自己。
情节珠：男孩偷药被抓——小店老板伸出援手——30年后，小店老板突患重病就医——医疗费用高至卖房救急——发现有人付清了医疗费——医生就是那个偷药男孩
情节扣：偷药男孩儿长大后变成医生，帮助当年帮助过自己的人。
3.场景和镜头
3分钟的片长镜头的组接会比较紧凑，同期+字幕，无配音。场景：街巷、店内、医院病房、家中、医生办公室、病房。
见信回想闪现的镜头有：30年前、医生看片、手术、女孩递给父亲，父亲递给男孩、帐单清空、男孩倔强的眼神，医生望向窗外。
4.叙述角度
如果是新闻片，开头通常是寻找恩人，讲述当年的恩情故事，找到后相拥而泣，通常达不到报恩这个情绪的高潮点。放到这个故事里，就会变成一位医生述说自己小时候的一段往事，小时候家里穷，妈妈头痛，自己去家门口的药房偷止痛药，被店主发现大声指责，一位卖麻辣烫的叔叔上前付了药钱，还多打包了一份蔬菜汤。这么多年我都感念他的恩情，直到那天科室收治了一位病人，我一看不正是当年的那位大叔嘛，我就是他的主治医生，我给他治病的同时，还垫付了医药费。
如果用大叔这个叙述角度，当年出手帮过一个小男孩，后来我病倒住院，没想到主床医生就是当年那个小男孩，他帮助了我。
如果是大叔的女儿，这个第三人的叙述角度，短视频用的正是这个角度，从这个角度写故事，视角更宽广。她在小时候看到父亲救助小男孩，成年后，父亲病倒，自己焦急、一筹莫展，看过短信后，脑中回忆，印证和寻找答案。
5.这样的故事素材是从哪里来的？
30年前，男孩落难，老板救助。30年后，老板落难，男孩救助。这是一个完整的故事链条，故事扣是经过设计的，就是当年的小男孩长大成了医生，有了救助小店老板的能力和情景。原始素材中，缺少关键的最后一环，比如，钱包被偷，好心人借了50元，寻到恩人还钱；做生意陷入困境，恩人通过自己的关系介绍客户，使其走出困境，生意向好，和恩人失去联系，万元寻恩人；幼年想不开跳池塘被救，寻找当年的救命恩人想当面说声谢谢。
短视频中，那个蓬头垢面的流浪汉出现的时候变成一位医生来还钱，故事就很常规，善有善报，却没能点燃情绪。
看到此类新闻报道里的常规素材时，顺着线索往下设计。
6.镜头语言哪些可以复用？
蓬头垢面的流浪汉这一小段设计得很好，第一，表现小店老板这么多年一如继往地行善，第二，给观众预期中的意外。
表现老板女儿的心情的时候的画面语言，没有用说的，而是用了表情、头脑想的事情的画面，以及最终的行动“卖房”，片段的画面能完整地组合出想要表达的意思来。
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